勝利農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校開展小學(xué)文明禮儀教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)

孫艷玲

為貫徹落實(shí)《饒河縣2023年省級(jí)文明城市鞏固提升工作方案》要求，根據(jù)饒河教體局的小學(xué)文明禮儀教育宣傳周的要求，及進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際制定的方案，開展了一系列活動(dòng)。 　　一、大手牽小手，共育文明花利用學(xué)校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。 1. 開展文明禮儀專題宣傳活動(dòng)。小學(xué)部教務(wù)主任何成進(jìn)行國(guó)旗下講話《文明禮儀伴我行》，文明是一種品質(zhì), 一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。教育學(xué)生要懂法守法，學(xué)習(xí)法律常識(shí)不做違法之事，行為要符合法律的規(guī)定；要遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；要愛我們的校園，校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，“勿以善小而不為”從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明向上的好學(xué)生。又通過電子屏大力宣傳，讓全校師生明確活動(dòng)的意義，引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)做“明禮守紀(jì)文明人”，營(yíng)造校園“學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀”的濃厚氛圍。 　　2.發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到課堂教學(xué)目標(biāo)中。道法教師利用道法課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的教育，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好學(xué)生。 　　3.由政教處、值周教師、值周學(xué)生組成了校園文明督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)學(xué)生的儀表、行為規(guī)范進(jìn)行了大檢查，及時(shí)糾正了學(xué)生的不文明行為。 　　二、班級(jí)手拉手，文明你我他 1.開展了“眼睛看陋習(xí)--我身邊的不文明行為”調(diào)查。學(xué)生選擇自己身邊的同學(xué)的不文明行為進(jìn)行調(diào)查，各班級(jí)歸納總結(jié)的學(xué)生十大不文明習(xí)慣，張貼公布在班級(jí)墻上，作為本次活動(dòng)周重點(diǎn)改正的不文明習(xí)慣。學(xué)生收集的很真實(shí)，班主任們跟進(jìn)了學(xué)生的改進(jìn)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，效果很好。 　　2.開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。通過組織上好一節(jié)文明禮儀主題班會(huì)課《文明禮儀伴我行》、看一部文明禮儀專題教育片《文明以禮》、讀一篇文明禮儀文章，學(xué)生能從中受到教育。進(jìn)行了文明禮儀方面手抄報(bào)比賽，學(xué)生都能認(rèn)真選題、認(rèn)真完成手抄報(bào)。學(xué)唱《文明禮儀》歌曲，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 　　3. 開展“文明每一天”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開展“五小”活動(dòng)，評(píng)選出了一批優(yōu)秀的 “小幫手”、 “小標(biāo)兵”、“小衛(wèi)士”、 “小主人”，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事，從而推進(jìn)文明禮儀內(nèi)化于心外化于行，通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生知道了要向榜樣學(xué)習(xí)，他們的行為習(xí)慣都有所改善。 　　三、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 經(jīng)過長(zhǎng)期的教育，大部分學(xué)生能養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的好習(xí)慣，不早到校。值周教師和班主任在校門口接學(xué)生時(shí)，觀察哪班孩子早到校了，告訴班主任與家長(zhǎng)溝通好，不早到校有安全隱患。在進(jìn)出校園時(shí)養(yǎng)成有序排、安靜走的好習(xí)慣。上下樓梯時(shí)能單排右側(cè)通行，值周教師、值周學(xué)生負(fù)起了責(zé)任，每天下課時(shí)間都能及時(shí)到崗監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、安全，各班也利用好了自己班的小值周來監(jiān)管好自己班的學(xué)生紀(jì)律。下課走廊里沒有大聲喧嘩的，能安靜、有序上廁所，更沒有在廁所里打鬧的。學(xué)生自己能整理書桌、地面，保持班級(jí)教室里的衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生委員也做好監(jiān)督工作，看到誰(shuí)的地面、桌堂不整潔，及時(shí)提醒他收拾干凈。但極個(gè)別學(xué)生還做的不夠好，還需要進(jìn)一步教育。