<p class="ql-block"> 讀書,有如最美麗、最優雅的思想交流。讀書,不僅僅可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵,也可與王羲之顏魯公賞字,與齊白石徐悲鴻品畫。</p><p class="ql-block"> 書,記載著歷史,反映著當下,思考著未來。一位先哲說過:“不讀書的人,天和地都是狹小的,他充其量只能活上一輩子;多讀書的人,天和地都是廣闊的,他能活上三輩子——過去、此刻和將來。</p> <p class="ql-block"> 書,是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。書,以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。</p><p class="ql-block"> 書,是一種重要的、永放光輝的明燈,是學校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀,是一個富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑。</p><p class="ql-block"> 2023年5月30日下午,一場以書為友的學生讀書分享會在二(1)班教室舉行。</p> 登臺亮相 <p class="ql-block"> 美麗、可人的小主持人——吳嘉穎、李依銘。</p> <p class="ql-block"> 豐神異彩的小組代表——陳思琦、陳欣妍、許峰銘、王皎玉。</p> 言傳身教 <p class="ql-block"> 一個好的榜樣,就是最好的宣傳。鄒老師與孩子們分享書籍——《寫給兒童的中國歷史》。</p> <p class="ql-block"> 讀史是一件對孩子文化知識庫擴充的重要手段,因為孩子在讀史的過程中,不僅能夠掌握歷史科目中的各種細節與知識點,為以后的歷史學習提供堅實的基礎,還能夠從中找到很多語文科目知識,比如名人詩詞、歷史典故等,尤其是一些文言文的表達方式等等,這些都對語文的提升有著重要的幫助。</p><p class="ql-block"> 讀史讓孩子眼界開闊, 歷史是一條時間長河,不僅孕育了文明,還裹挾著各種文化的碰撞,通過歷史,孩子可以看到不一樣的天空,可以觸摸到不一樣的世界.從此讓孩子不再局限于眼前的一花一木。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書活動,我們班以小組的形式進行分享。</p> 第一小組 <p class="ql-block"> 堅持不懈,就一定能夠實現自己的夢想。</p><p class="ql-block"> 樂于助人,帶領他人一起成長,共同進步。</p><p class="ql-block"> 我們第一組分享的書籍——《小鯉魚躍龍門》。</p> <p class="ql-block"> 故事里的小鯉魚們要去尋找傳說中的龍門,聽說跳過龍門就會變成一條真正的大龍,小鯉魚們克在了各種困難,最后終于跳過了龍門。這個故事讓我知道,堅持提一件很重要的事,做每件事情只有做到了堅持不懈,才能看到了成功的希望。做事情一定要有恒心,不可半途而廢,要努力向前。我們要努力地堅持做好每一件事情,用行動去影響身旁所有的人。</p> 第二小組 <p class="ql-block"> 三毛四處流浪,看見小羊有母羊疼愛,小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養,可是自己卻孤苦伶仃。三毛再也忍不住了,眼淚嘩嘩往下掉。我們的分享作品——《三毛流浪記》。</p> <p class="ql-block"> 讀了《三毛流浪記》,受到了很大的教育。這本書是張樂平爺爺創作的一本漫畫小說。這本小說的主人公叫三毛,他是一個生活在舊社會的孤兒,過著流浪、無助、饑餓、受欺負的悲慘生活。</p><p class="ql-block"> 雖然三毛的生活很悲慘,但在他身上顯示出的許多可貴的品質是值得我們好好學習的。</p><p class="ql-block"> 三毛是一個極有同情心的孩子。</p><p class="ql-block"> 當他看到一個老人餓了,他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人,那個燒餅他一直收著舍不得吃。當他看到老人沒有吃飽還是很餓,三毛把剩下的一半也給了老人,而他自己餓得肚子一直叫。</p><p class="ql-block"> 三毛是一個正直的孩子。</p><p class="ql-block"> 當他看到一個高大的男孩任意欺負一個小男孩時,他不顧他的個頭比對方要矮得多,勇敢地沖過去幫助小男孩,并擊退了那個欺負人的大男孩。</p><p class="ql-block"> 三毛是一個樂于助人的孩子。</p><p class="ql-block"> 有一次,小朋友摘了附近的野花,不小心掉進了河里,三毛恰巧路過,于是毫不猶豫地跳進河里,把小朋友救上岸。</p><p class="ql-block"> 三毛還是個不向命運屈服的孩子。</p><p class="ql-block"> 三毛獨自一人,吃過漿糊,睡過垃圾車,忍受著各種各樣的磨難,但他從未氣餒,沒有絕望,沒有放棄生存的希望,一直頑強地活著,奮斗著。與三毛的黑暗生活相比,我們作為新中國的“祖國花朵”快樂成長著,現在的生活太美好,太幸福了。我認為,我們應該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來之不易的生活,學習三毛的優秀品質,加倍努力學習,掌握技能,長大后回報祖國,為社會做出更多的貢獻。</p> 第三小組 <p class="ql-block"> 小故事,大道理。我們小組分享的書籍——《寓言故事》。</p> <p class="ql-block"> 寓言故事是一種生動形象的語言表達方式,通過故事情節和人物形象來傳遞某種道理或寓意。常見的成語寓言故事有邯鄲學步、狐假虎威、百發百中、捕風捉影、杞人憂天、井底之蛙等。這些故事都有著深刻的寓意和道理,比如邯鄲學步告誡人們不要生搬硬套,狐假虎威警示人們不要依仗別人的勢力欺壓人,百發百中鼓勵人們做事要有充分把握,捕風捉影提醒人們做事要有事實根據,杞人憂天告誡人們不要缺乏根據地憂慮和擔心,井底之蛙則是警示人們不要見識…</p> 第四小組 <p class="ql-block"> 不同人有著不同的理想。我們小組分享的書籍——《長大以后做什么》。</p> <p class="ql-block"> 《長大以后做什么》是一個關于夢想的故事。想變成大獅子的蒲公英、想變成大金魚的小魚、還有想變成一大片彩虹顏色大森林的蠟筆,這就好比孩子們那富有創意且又天真浪漫的想象。畫面顏色鮮亮、飽滿,充滿了歡快的氣氛,內容積極向上。童年里,每個孩子都有一個美好的愿望。長大以后做什么?這是讓每個孩子都滿懷期待、暢所欲言的話題。這個繪本用孩童般純真、質樸的語言告訴我們,不管年齡有多大,只要還有夢想、有熱情、有行動,就會擁有無限的可能。</p> 未來可期 <p class="ql-block"> 書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。</p><p class="ql-block"> 志在書中探寶,心向學海采珠。</p><p class="ql-block"> 滿載著生活和夢想,我們一起出發。相信未來一定很美好!</p>
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