2023.5.30臨沂市小學(xué)教學(xué)工作會議

趙守卿

精致化是服務(wù)雙減政策，減負(fù)提質(zhì)重要手段。備課、上課、作業(yè)、測試、輔導(dǎo)、學(xué)生自修、課程實施、校本教研等八個環(huán)節(jié)的精致化管理。上課成為講課件很可怕。作業(yè)與完成時間正相關(guān)。減負(fù)基礎(chǔ)上保證質(zhì)量的提升。精致化路徑：要有研究的思維，探索每個環(huán)節(jié)的適合方法，形成程序，完善制度，成為老師的習(xí)慣。 理性的回歸，師資水平參差不齊，管理的科學(xué)性不高，基層教研的薄弱，校本教研力量薄弱。追改革，不追風(fēng)，教育不需要折騰，。 教育精致化基于規(guī)范。 　　情境式的主持，值得學(xué)習(xí)

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