課題引領促發展，深耕細研啟新程

鄭州市管城回族區東三馬路小學

——東三馬路小學召開2023年教育科學研究課題開題論證會 　　為切實提升教師專業發展能力，增強教師教育科研水平，5月30日，鄭州市管城回族區東三馬路小學召開了2023年鄭州市教育科學研究課題開題論證會。會議開始，校長曹悅宣讀了《課題立項通知書》，并祝賀課題成功立項。 　　課題《大單元視域下小學中段語文習作單元教學的實踐研究》主持人韓靚分別從研究背景、選題意義、文獻綜述、核心概念、研究目標和內容、研究方法、研究計劃及預期成果、人員分工等方面進行了全面詳細地匯報，詮釋了課題的理論價值，規劃了課題研究的內容、目標，擬定了課題研究的思路方法，設計了一幅教育科研藍圖。接著，金燕就自己參與的課題《基于五育融合的草木染校本課程的實踐研究》進行案例式分享，將本次課題的選題來源、重要意義、主要研究途徑進行了具體分析，為后期課題的進一步研究奠定了堅實的基礎。 　　副校長周長青認真聽取了開題論證會，逐一對兩項課題實施的科學性與可行性進行評議，肯定選題理論意義和應用價值的同時，也指出了研究中可能存在的困難和問題，并從研究維度和研究路徑等層面提出寶貴建議。 　　課題引領促發展，教研集智明方向。本次課題論證會，為教師搭建了學習和研究的平臺。只有不斷加強教師專業化發展的研究力度，不斷打造有創新思維和潛心研究教師隊伍，才能適應新課程標準下的教育發展需求。 圖片:汪佳怡文字:韓靚編輯:教導處