落實新課標，構建活力課堂之音樂鎮級教研課

魚??魚??

孔子說“興于詩，立于禮，成于樂”；音樂教育家匈牙利柯達伊說“沒有音樂的人是不完全的人，他的文化是不完善的”。今天江汽小學的孩子是在舒適、愉悅的氛圍中度過快樂的音樂時光！ 趣味導入 　　通過音樂采訪導入活動，激起學生的興趣，使學生在無限暢想中感受。吳老師通過聆聽音樂找出歌曲中的春天在哪里、認樂譜、找節奏等多種方式，感受樂曲，營造開放靈動的音樂課堂。 玩轉音樂 有趣的小樂器“沙錘”、“響鈴”、“鈴鼓”表現春天的節奏，唱游中巧妙掌握歌曲中的不同節拍，理解音符的時值長短等。課中采用聽、談，拍，唱等方式感受音樂帶來的歡樂。整首歌曲錦上添花，將春天那種萬物復蘇、勃勃生機的美好畫面呈現在我們眼前。 升華主題 最后，通過音樂的熏陶升華核心素養，潛移默化中豐富學生的情感表現和感悟生命的活力，促進人與人、人與自然、人與社會的和諧共生，爭做綠色小標兵。 精彩點評 　　公開課后，李景校長帶領聽課教師進行細致耐心的評課，李景校長肯定吳老師課前準備用心細心，課件新穎，多樣化。教態親切自然，課堂肢體語言豐富，親切，感染力強。在課堂上，看到了孩子天真爛漫的笑臉，感觸頗深，認為美育教學，藝術教學，要穩扎穩打的進行下去，讓孩子在學校得到身心全面發展。聽課老師們也將聽課過程中的所思所感所得進行分享，還提出了不少切實中肯的修改意見。教學相長，以課促教，以課促評，以課促學。 　　編輯：余文梅初審：何敏終審：邱斌