<p class="ql-block"> 孩子的心靈是一張無暇的白紙,寫下思想的字跡,就會有行為上的收獲;寫下行為得字跡,就會有習慣上的收獲;寫下習慣的字跡,就會有品德上的收獲;寫下愛的字跡,就會有無限愛的收獲……</p> 東雨 <p class="ql-block"> 在本次送教之前通過和家長的溝通,我知道小東雨去沈陽做了腳踝矯正手術,我非常擔心他術后的狀態,不知道他最近過的怎么樣,會不會害怕的哭起來呢?</p><p class="ql-block"> 當我們敲響了他家的門,聽見了那熟悉的聲音“是老師來了,老師來了”,我們懸著的心放下了一大截。</p><p class="ql-block"> 小東雨乖乖的坐在床上,雙腳裹著厚厚的紗布,看著我們到來激動的用雙手撐起他小小的身軀,往我們身邊挪了挪。迫不及待的和我們講述他在沈陽做手術發生的事情,我問他“你有沒有哭呀”,他說“是阿姨給做的手術,一點都沒有哭”,在他的言語間我知道他這次的出行被照顧的很好。</p><p class="ql-block"> 馮老師給他準備了繪本故事—《呀!》,一開始講的時候他還不太明白其中的意思,到后面他的邏輯越來越清晰,自己看著圖片就能把故事講出來了。我們被他的話語逗的哈哈大笑,他的媽媽也被我們的笑聲吸引了過來。他的父母在床邊望著東雨,我不知道他們到底在想什么,但是我知道那是他們的寶貝,更是他們的希望,他們希望他的寶貝可以健健康康的成長。</p><p class="ql-block"> 這次送教是我第一次見到東雨的爸爸,一個看上去就很善良的人,說起話來總是笑呵呵的,面對家庭的困難總是擁有一個積極的心態。這次東雨手術,爸爸專門請假在家護理他。有了爸爸的陪伴,東雨相比之前胖了一點,家里的床單、沙發也洗的干干凈凈的,和往日的生活形成了鮮明的對比。</p><p class="ql-block"> 父母之愛子,則為之計深遠。在爸爸媽媽的悉心呵護下,我相信東雨的未來一定會越來越好。</p> <p class="ql-block"> 本次送教讓我們看到了家校合作的重要性,特殊兒童的成長更依賴家長,也更需要有效的家庭教育。</p><p class="ql-block"> 在送教過程中,除了對特殊兒童的康復訓練,我們還要與家長積極進行溝通,耐心細致的回答家長的疑問,對家長進行家庭教育知識的講解,提高家長對特殊家庭教育的重視程度,為家長們緩解情緒、調適壓力。同時,利用特殊兒童一點一滴的進步,鼓勵家長樹立教育自信,積極配合,共同培養特殊學生良好的學習行為習慣、科學合理的生活方式。</p><p class="ql-block"> 我們想告訴家長,在特殊兒童教育的這條路上,你們并不是孤軍奮戰,我們會和你們一起守護孩子,凝心聚力,攜手并肩,靜待花開。</p>
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