【心理健康宣傳月】與心靈相約，與快樂相伴

尹科武

? ? ? ?為進一步加強未成年人的心理健康教育，推進學校心理健康教育工作的開展，營造良好的互助關愛校園氛圍，使全體學生科學地認識健康心理指標、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，以積極向上的陽光心態面對學習與生活。我校開展了以“與心靈相約與快樂相伴”為主題的心理健康教育宣傳月活動。? ? ? ?學校充分利用班會課、國旗下講話、手抄報，公眾號等平臺，進行心理健康宣傳，開展了豐富多彩的“心”活動。普及心理健康知識，指導家長學生樹立正確教育觀念，踐行科學教育方法，家校協同創設有益于學生積極健康和諧的成長環境。 一、組織專題研討會，成立宋池學校心理健康領導小組 1.統籌宋池學校心理健康教育工作，認真貫徹落實上級有關心理健康教育工作的政策和要求，保障心理健康教育工作的順利開展。 2.對學生心理健康教育工作的重大問題進行討論和決策，確保心理健康教育工作的針對性和實效性。 3.全面規劃和指導宋池學校學生的心理危機干預工作，為重大心理危機事件的處理做出決策。 4.掌握學校學生心理健康狀況，為學校管理提供學生心理、思想動態狀況。 5.及時發現有心理問題的學生，按照心理工作的有關程序立即通知家長，并轉介到相關機構救治，盡量避免意外事故的發生。 二、專兼職心理健康團隊培訓? ? ? ? 為學生健康成長營造良好寬松的環境、快樂成長。宋池學校成立了心理健康教育指導團隊，該團隊是學校專職心理健康教師為組長、兼職心理健康教師和班主任為成員的教師組成。? ? ? ?通過培訓傳授老師們如何初步識別中小學生的心理問題，提升教師心理危機事件的干預和預防能力，促進學生身心健康的發展，從而推進學校的心理健康教育工作。 ? ?三、舉辦班級心理委員培訓活動班級心理委員是學校心理健康教育工作隊伍中的重要角色，也是學校心理教師和各班同學之間的橋梁和紐帶。為了提高心理委員對其工作的認識，更好地發揮心理危機預警與干預的作用，進一步推進學校心理健康教育工作，5月19日上午，我校組織各班級心理委員開展以“以心之名，同伴成長”專題培訓學習活動。本次活動由分管領導尹科武主持召開，校長高文濤作動員講話。 四、組織每月的心理健康課程開課? ? ? ? 促進個體身心健康，以個體經驗為載體，以活動為中介，使學生獲得學習、生活、社會適應與發展的技能。它是以個體的發展為基本的出發點，可以極大的調動學生學習的主動性和創造性。 五、微信公眾號推介“中小學生心理健康知識” 六、組織學生進行自我繪畫展示 采用繪畫輔導法，以對自己喜愛事物的繪畫為媒介，對同學們的心理問題進行疏導，并引導他們更加積極樂觀的生活。 ? ? ? ?健康，從"心"開始！宋池學校心理健康教育月系列活動的開展，不僅使學生學到了更多的心理健康知識，更提高了同學們面對困難和挫折的勇氣和信心。希望同學們在接下來的生活學習中，學會自我調節，積極應對成長過程中的挫折和挑戰，成為具有良好心理素質和道德修養的人，在未來的征途上步履從容，一路歡歌！