施庵二小德育精彩綻放

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學期初始，為了繼承傳統(tǒng)文化，學習與借鑒傳統(tǒng)文化精華，結(jié)合現(xiàn)代元素與我校實際，在每學年開學典禮上舉行“拜師禮”，目的是古今結(jié)合，開展具有時代特點的校園文化，通過一個隆重的儀式，讓踏入人生求學階段的小學生把上學求知看成一個神圣的使命，增強學習興趣。并將“拜師禮”作為我校的校園文化傳統(tǒng)。 恩師，您是我們?nèi)松匠痰囊啡耍裼H人一樣關愛著我們，您的教誨我們將銘記在心，在今后的學習生活中，請您嚴加管教！ 玉不琢不成器，人不學不知義，既身競業(yè)園學習，我們定當尊崇恩師教誨，嚴守校訓，養(yǎng)育良德；強健身心，勤奮刻苦；心存感恩，全面提升素質(zhì)，請恩師放心！ 恩師勝似父母親，鼓勵我們立志勤奮，帶領我們奔赴理想，我們將銳意進取，他日如有所成，定當報答恩師。 今天，在最圣潔的老師孔子面前，起誓：我是二小的學生。我愛我的學校；我是二小的學生，我愛我的老師；學習是我義不容辭的責任，我的目標是我的方向學會感恩，學會孝敬學會學習，學會生活。不辜負親人的期望，不辜負老師的教誨，不辜負青年的期望，強身健體，養(yǎng)成良好的品德，自強不息，文明自律。 當鮮艷的五星紅旗迎風升起，在嘹亮的歌聲中回蕩著學子們的誓詞 每個周一我們都堅持舉行升旗儀式，在大會上學校各處領導積極總結(jié)上一周的不足，對新一周提出明確的要求 升旗儀式上，學生的發(fā)言也振振有詞，激勵著同學們朝著共同的目標前進 豐富多彩的德育活動周以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學校和諧文明的校風。 開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。 繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的活動等，深化教育效果。 我校特色之“陽光大課間”采取不同階段不同特點展現(xiàn)不同風采 五年級的扇子 四年級的揮旗 路隊是班風、班貌的體現(xiàn)，同時也是展現(xiàn)學校文明形象的一個窗口。為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提升學生的整體精神面貌，施庵二小開展了“唱響經(jīng)典詩文打造路隊風景”活動。 家務勞動也是我們每周的“固定作業(yè)” 小小文明禮儀使者通過實踐行動系列活動，使同學們知道從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起、從點滴做起，從每一個家庭做起，爭做文明禮儀的繼承者，時時講文明，處處懂禮貌。 學博為師、德高為范，提高教師德育水平是第一要務。結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。