<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 裕華道第一小學四年級兩位班主任老師充分利用唐山市綜評系統開展了豐富多彩的語文學科過程性多元評價活動，在各項評價中提升學生的綜合能力，有效的促進學生成長，全面提高了學生的語文素養。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活動一:書聲瑯瑯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 書讀百遍，其義自見。朗讀是語文教學的重要組成部分，采用有效的朗讀形式，激發學生的語文朗讀興趣，提高學生的朗讀能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活動二:書香濃濃</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 字如其人，如其學，如其志。一筆一劃，有粗有細，有收有放，字體才能瀟灑飄逸，富有神采。培養學生正確的書寫習慣，把漢字寫得正確、美觀，讓他們從小練就一手漂亮的漢字。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活動三:繪生繪色</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 口語交際能有效的提高學生的表達能力，讓學生樂于表達，愿意和他人分享，增強表達的自信心。</b></p>
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