【四型機關（學校）建設】“立足新課標，引領新課堂”沙河市贊善學校舉行基地輻射，跨域教研活動

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<h3>　　2023年5月29日下午，沙河市贊善學區以“立足新課標，引領新課堂”為指導精神，真實地呈現自我，聆聽八面來風，在同伴的互助與專家領航中，碰撞智慧、啟迪思路，發揮基地校的作用，開展了基地輻射展示課活動。</h3> 活動分三個環節進行 <h3>第一個環節：由贊善學區路瑜老師給大家送上了一節展示課，通過線下教研進行。第二個環節：評議課活動。先由路瑜老師進行說課，然后評議課，緊接著進行與會教師交流，對授課教師的課堂狀況進行評價。圍繞課型設計和教學開展研討及點評，致力自身教學能力的提升。第三個環節：請教研室領導指點迷津。通過教研共同體集體教研活動，增強校際聯系，實現教學資源共享，優勢互補，共同提升。</h3> 第一個環節 <h3>　　首先，與會教師觀摩了贊善學校路瑜老師帶來的一節《解決垃圾問題》科學課。在上課過程中，老師充分發揮學生的主動性，自主探究能力，讓孩子們通過課前拍攝身邊的垃圾亂堆亂放的照片，并以此導入新課。</h3> <h3>教學過程中，路老師讓學生通過小組討論的方式總結歸納生活中的垃圾，以及各種垃圾的去向。</h3> <h3>以視頻直觀的呈現出我們生活中所面臨的垃圾問題，以及垃圾分類的方法。</h3> <h3>請學生上前將各種垃圾分別分類到對應的垃圾桶內。</h3> <h3>　　路瑜老師整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性。</h3> 第二個環節 <h3>由實驗小學路鳳霞老師主持本次教研活動。</h3> <h3>　　首先是路瑜老師進行說課，根據這節課的效果和不足之處進行反思總結。</h3> <h3>緊接著由實驗小學的樊路芳老師和葛泉學區的靳建敏老師進行了評議課。</h3> 第三個環節 <h3>　　教研室科學教研員劉燕賓對本節課進行了總結點評，提出建議，可以通過將學生的成果展示到課件上來提升學生的成就感。也可以讓學生從視頻和圖片中自己去發現問題，強調學生的體驗感，最后總結科學教師在上科學課時要做到胸中有學時，上課才能應對自如。</h3> <h3>　　最后鄭芬蘭老師從說課方面進行點評，提出教師說課要重反思，輕過程。要反思自己這節課設計的活動是什么，每個活動要達成的目標是什么，以及是否達成了預設的目標，沒有達成目標的原因是什么。要讓學生去做，學生總結歸納，教師補充。</h3> <h3>　　“教無涯，研不止”，一個問題的解決，并不意味著教研的結束，相信在大家的共同努力下，在追尋理想課堂的過程中，我們一定能感受到更加美麗的教育體驗，打造出更具魅力的教育風景，享受更有意義的教育幸福。</h3>