<p class="ql-block">地理大發現社團成立以來,舉行第二次社會實踐活動。本次我們與偃師區氣象局聯系后,進行了一系列準備工作。</p> <p class="ql-block">第一步:給氣象局工作人員聯系,詢問研學的可能性。趙治國局長給我們進行了確定的答復。</p><p class="ql-block">第二步:負責老師自行前往研學點進行提前踩點。當天上午,趙局長和相關工作人員熱情的接待了我們,并對研學點中的高中相關知識點與實踐活動的結合點進行深度分析。</p><p class="ql-block">第三步:進行研學學案和活動方案以及相關活動手續的研磨和辦理。曾經聽一位專家說過,地理人要培養地理思維,必須走專家路線。即像氣象專家一樣學習地理中關于大氣圈的知識;像地質學家一樣學習地理中關于巖石圈的知識。本次研學旨在通過專業的氣象機構進行高中地理中大氣運動內容的學習,抽象的內容如何能夠深入學生內心,引起他們的探究興趣,進而激發學習動力?研學和實踐活動是一條重要的途徑。我們起步晚,但只要開始就是進步。靳炎輝老師和趙彥利老師反復修改學案,活動方案,最終定稿,并創新性的使用線上簽名解決了學生和家長的安全溝通事宜。社團負責人將活動內容和方案發給偃師區氣象局,趙局長他們進行了精心準備,這才成就了一場成功的社會實踐活動之旅。</p> <p class="ql-block">學校在這場活動中給予了我們大力的支持并為我們提供堅強的后盾。</p> <p class="ql-block">一直在路上,一直要探索,一直有收獲。愿我們喜歡并熱愛著這份職業,踐行這份熱愛并影響著周圍的人和事,無問西東,率真純粹。</p>
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