<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策,全面科學地考核學生的綜合素質,促進學生自主、健康、快樂地成長,一二年級進行了期末語文和數學無紙筆測評。</p><p class="ql-block"> 為了準備這次無紙筆測評,一二年級班主任教師設計數學測評環節,力求測試活動的趣味性。測評共設置了4個闖關項目:趣味口算、認識時間、你說我擺、解決問題。答題學生每完成一個項目,老師都會為他們畫上小紅星。</p> <p class="ql-block"> 在每一項答題的過程中,給予學生足夠的自主性,每項測試均由他們自己抽題、思考、作答。一、二年級輕松愉悅的測試氛圍,沉浸式的游戲體驗,把數學知識和快樂游戲進行了完美的結合,從而使孩子們在不知不覺中完成了數學挑戰,品嘗了成功的喜悅,充分體現了數學的實用性、開放性和靈活性。</p> <p class="ql-block"> 本次語文非紙筆測試范圍以一、二年級語文教材的知識為基本內容,以課程標準的學段目標與內容為綱要,以 “背誦大會”、“隨堂閱讀抽測”、“游戲闖關”的形式,來檢測學生的識字寫字、閱讀與欣賞、表達與交流、梳理與探究等方面的知識與能力。</p> <p class="ql-block"> 本次非紙筆測試活動,充分尊重學生的個性發展特點,遵循"輕負擔、高質量"的原則,給孩子們一個深刻而有意義的期末評價,讓孩子們樂在其中,遇見更美的自己!</p>
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