《首夏猶清和，芬芳亦未歇》

音樂教研

藝體綜合部五月工作紀實 時光清淺，歲月如歌 擷一束光陰，撫過心間 唯有研語的芬芳，沉香流年…… 一、莫旗第三屆微課評選活動莫旗教育研修中心組織了“第三屆微課制作評選活動”。目的是進一步推進全旗教師新技術新媒體的數字化應用水平，提升現代教育技術應用的能力。經過40余天的評選，全旗共有240節微課參評，全體教研員分成小組進行學科知識和信息技術水平評分。共有226節獲獎。 二、名師工作坊 信息技術名師工作坊工作：第一，課題工作，第二，學科年輕教師的培養，第三：名師工作坊成員課標解讀，第四國家中小學智慧教育云平臺的注冊與使用以及團隊的申報。第五，教學點“三個課堂”建設，第六：教學基本功訓練第七：讀書匯報等工作。 心理健康教育在5月5日，召開工作調度會，將“學會學習”專題工作坊工作和教師明確，確定從輸入到輸出的四個主題展開研究活動。并于5月12日，進一步完成人員分工明確。 5月19日，市級名師工作坊活動召開，組織鎮內中小學和周邊中學心理健康教師參加集中學習。全旗其他心理教師線上學習。活動中，市級教研員于曉杰就說播課、精品課制作進行細致說明。并展示示范課、技術指導課。教師收獲滿滿，為進一步的精品課制作打好基礎。 “學習新課標踐行新課堂”呼倫貝爾市初中音樂學科名師工作坊主題教研活動于5月16日開展，莫旗音樂學科名師工作坊全體成員以及鎮內初中音樂教師集中學習，鄉鎮初中音樂教師通過釘釘平臺自學。本次活動集“示范課展示、研修評課、專題講座”為一體全面展開，推進了初中音樂學科課堂教學改革進程，促進教師專業成長，充分發揮名師工作室名師的示范引領作用，促進地區間教師學習與交流，有效提升全市初中階段音樂學科教育教學時效性、提高學科教師教育教學水平。 5月18日，上午，美術學科聽了五節市級基本功競賽一等獎課例，其中莫旗美術教師董蛟榮獲一等獎，代表莫旗進行了展示，獲得好評。下午，聽了教研員王穎老師講座《求真、崇善、尚美——新課標背景下中小學美術教育》和教研員劉宏標老師的《內強專業、外樹課堂——新美育背景下促進美術學科發展》講座。 5月17日，由呼倫貝爾市教育事業發展中心主辦，由海拉爾區教育研修中心承辦，由海拉爾第七中學協辦進行的初中體育與健康學科名師工作坊“學習新課標踐行新課堂”主題教研活動在海拉爾區第七中學主會場拉開帷幕。活動以“學習新課標踐行新課堂”為主題，以“示范課例展播與學科專題講座”為主要內容，旨在全面提升我市初中體育教師對“新課標新課堂”的理解與掌握，深耕課堂教學，進一步提升體育教師專業能力及綜合素養。活動議程，本次活動為5月17日全天進行，上午進行2022年度體育與健康學科初中學段課堂教學基本功大賽一等獎課例展播（4節）；下午進行承辦校所出示的示范課例展播及呼倫貝爾市教育事業發展中心聶雨英和滿洲里市教育研修中心王荔兩位教研員精心準備的學科專題講座。 三、教研員包聯校工作深入學校做好教學常規的指導、服務。采取分片區域教研、有效利用三個課堂等形式，重點跟蹤薄弱校，薄弱學科，做到包聯一所學校某些學科輻射片區內其他薄弱校及薄弱學科。包聯校工作中，至少完成學科一次主題教研活動。根據學校所需進一步開展菜單邀約式教研活動、學科特色教研活動等。截止目前，藝體綜合部共進行主題教研活動10人次。 四、心理健康常規教研活動心理健康教研員在本月深入五所學校。5月17日，入校包聯學校紅彥中心校，就學生課堂、教學管理、教師教學進行細致觀察。并將發現的優點和不足進行了及時反饋。5月18日，檢查了哈達陽中心校心理健康和德育檔案，參加了額爾和中心校教師心理團體輔導。5月23日，入校第二民族小學，參加幼特教股對隨班就讀學生心理健康課檢查。費鴻文老師生命教育課精彩無限。 5月25日，入校第三小學，為六年級學生做《考試真好，你知道嗎？》專題輔導。5月26日，入校達斡爾中學，聽初三政治課一節，了解學生精神狀態。為初三學生做《面對考試如何超常發揮》主題講座。幫助學生調整學習焦慮，改善心態積極應對考試，發揮出最好水平。通過考試認知分析、冥想放松、考場心理訓練，改善學生應考心態，營造心流狀態。 五、青年教師磨課活動 為了進一步落實“雙減”政策，深化教育教學改革，扎實推進教育教學質量提升工程，精準教學、減負增效。藝體綜合部開展了各學科青年教師磨課活動。對提升教師基本功、深入推進學科深度融合理念，做到知行合一。這樣的磨課讓教師們收獲很多，在今后的教研教學中大家還會不斷琢磨，不斷改進，爭取做得更好。 六、信息技術2.0學校專項培訓2023年5月11日，莫旗教育研修中心就信息技術2.0工作的一劃兩案、微能力點的學校建設進行專題培訓，教育局黨組成員、中心主任史桂華做重要講話。王國輝和王曉強、鄂吳強分別做專題講座。 七、信息技術2.0教師能力培訓2023年5月，莫旗旗進行了“國培計劃（2022）——信息技術應用能力提升工程2.0”集中培訓兩次。全旗1147余名教師領導認真聆聽了哈達陽金玉龍《希沃白板這思維導圖》和中心心理健康教研員王洪令的《怎樣通過考試分析幫助能力提升考前心理輔導》的兩次精彩講座，收獲的不僅僅是數字化和心理的理論知識，而且更重要的是獲得了觀念更新與具體實地操作的技巧，大家獲益匪淺。 八、學科特色教研活動 心理健康5月10日，通過網絡同頻教研，組織全旗教師學習自治區心理健康教研員劉春建老師《如何上好心理健康課》。從心理健康課設計、選材、錄制進行精細講解。并說明了精品課制作和評選工作要求。教師理論和技術提升很多，為后續工作打好基礎。 5月24日，組織全旗學科教師參加同頻教研《學習心理學在教育教學中的應用》講座。濟南市教育教學研究院心理健康教研員石建軍老師，就學習心理學在教育教學中價值和作用進行分析。明確所有成功的教育是因為符合了心理學規律。 心理健康教育在本月組織多項關注學生、家長的人生引領、教育關注、家庭改善的活動。5月6日，潤心大講堂《遇見更好的自己——拒絕擺爛，提升內驅力》為中學生賦能。5月8日，心理情景劇錄制培訓。進一步提高心理情景劇的設計和錄制水平。5月14日，配合教育研修中心和烏爾闊社區聯合活動，為家長做《青春期心理特征與應對策略》主題講座。幫助家長認識教育是一個系統工程，需要提升自我修養，關注孩子心理健康。5月25日，各校根據“善愛我我愛我”愛的主題教育方案和上級活動要求，開展“感悟生命之美，傳承生命之重”主題活動。5月27日，陳一筠教育書院曲連坤教授《家庭建設與家庭教育——新時代家長必修課》公益講座。 莫旗紅彥中心校音樂教師薛婭婻在全市中小學美育教師教學技能展示活動中榮獲“中學個人全能一等獎”“舞蹈一等獎”“合唱指揮一等獎”“鍵盤三等獎”，5月26日—6月1日代表呼倫貝爾市參加自治區比賽。 5月31日，民族實驗小學開展校園藝術節活動，音樂教研員孟健受邀參加。活動中師生用嘹亮的歌聲和活潑的舞蹈充分展現了積極向上、充滿活力、奮發有為的精神風貌！整場演出活動異彩紛呈，將家國情懷與活力熱情相結合，文化傳承和藝術創新相貫通，體現了學校五育并舉的教育理念和美好追求！ 音樂學科教學一般是層層遞進由某個或某些知識內容延伸到其他內容的過程，思維導圖同樣如此，圍繞中心關鍵詞發散并拓展內容。教師使用思維導圖可以再備課時對需要講解的知識點進行系統性地總結，總結的同時還可以檢查思維導圖中是否有遺漏的內容，或邏輯上是否有更好的講解等。 本月美術學科青藍工程訓練的主要內容為：國畫、范畫、書法等基本功訓練并進一步學習新課標。 5月30日，美術學科課題成員利用網絡開展小學國畫系列教研促進美術教師專業化發展實踐研究階段計劃研討會。明確課題本階段需要完成的工作，確定人員分工和完成的時間節點。共同探討各種方法，研究教學途徑，為課題研究有效的開展提供有力保障。 本月幼兒園名師工作坊繼續開展案例式研訓活動，工作坊成員圍繞“自主游戲觀察”展開實踐參與和討論。 2023年5月30日，體育課題組全體成員到寶山中心校開展課堂教學教研活動，課題組成員西瓦爾圖中心校咸國有講授了一節水平三的曲棍球運球課，課后進行了研討，并針對推進方案給出了改進措施。 九、閱讀、品悟、踐行是教師成長的必由之路，為促進教師專業成長，樹立終身學習理念，教育研修中心第七期讀書匯報會分兩組分別于5月8日、9日下午在三樓會議室舉行，中心主任史桂華，副主任李曉兵參加會議，與全體教師同讀經典，共沐書香。 學問就是學習問問題。如果一個人懂得了怎樣問問題，就等于掌握了一把通向知識寶庫的鑰匙，他自己就能夠不斷學習到新的知識。綜合部始終力求科研引領和教研思維的合拍共鳴。 十、個人業務學習 互學促進步，教研無止境，教研路上，只有無休止的探索前行才會有花香滿徑。我們都是教研路上的追夢人，都在教研活動的夏日里啟航，都在用心澆灌絢爛的教研之花！

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