春意藏夏初長(zhǎng)

寧?kù)o致遠(yuǎn)

站在季節(jié)的門(mén)檻，再次把春天好好回味一番，每一個(gè)向春而行的我們，都會(huì)有新的領(lǐng)悟和遇見(jiàn)！ 教育因閱讀而動(dòng)人，成長(zhǎng)因閱讀而精彩！在這個(gè)書(shū)香與花香共舞的季節(jié)，每一個(gè)捧書(shū)而讀的你，都是一幀最美的風(fēng)景。 母親節(jié)專(zhuān)刊：有幸遇見(jiàn)，感恩給予！孩子們的行動(dòng)是給媽媽最好的禮物，媽媽臉上洋溢的笑容是最美的風(fēng)景！世界雖大總有母親的溫暖守候，祝愿所有母親節(jié)日快樂(lè)！ 歷經(jīng)一年多，我們結(jié)束了《聲律啟蒙》的背誦，又開(kāi)啟了《笠翁對(duì)韻》的背誦。小小的我們是中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的傳唱者，相信在我們的共同努力之下優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化將會(huì)得以傳承；我們努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)壯大,薪火相傳，不斷增強(qiáng)中華民族的自我認(rèn)同感與民族自豪感，讓我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！ 經(jīng)典傳承有我們之《笠翁對(duì)韻》： 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。 河對(duì)漢，綠對(duì)紅。雨伯對(duì)雷公。煙樓對(duì)雪洞，月殿對(duì)天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對(duì)漁蓬。過(guò)天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風(fēng)。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。 山對(duì)海，華對(duì)嵩。四岳對(duì)三公。宮花對(duì)禁柳，塞雁對(duì)江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對(duì)題紅。莊周夢(mèng)化蝶，呂望兆飛熊。北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉拢?鳳翔臺(tái)上，紫簫吹斷美人風(fēng)。 晨對(duì)午，夏對(duì)冬。下晌對(duì)高舂。青春對(duì)白晝，古柏對(duì)蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對(duì)神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘。花萼樓間，仙李盤(pán)根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風(fēng)。 清對(duì)淡，薄對(duì)濃。暮鼓對(duì)晨鐘。山茶對(duì)石菊，煙鎖對(duì)云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對(duì)青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫(kù)金錢(qián)能化蝶，延津?qū)殑?huì)成龍。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。 繁對(duì)簡(jiǎn)，疊對(duì)重。意懶對(duì)心慵。仙翁對(duì)釋伴，道范對(duì)儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶對(duì)狂蜂。數(shù)竿君子竹，五數(shù)大夫松。高皇滅項(xiàng)憑三杰，虞帝承堯殛四兇。內(nèi)苑佳人，滿(mǎn)地風(fēng)光愁不盡；邊關(guān)過(guò)客，連天煙草憾無(wú)窮。 展示： 小小孩童，傳承經(jīng)典：我們從2022年1月份開(kāi)始背誦《聲律啟蒙》，至2023年4月，歷時(shí)一年多，孩兒們已完成整本書(shū)的背誦！小寶們?cè)诮?jīng)典文化的熏陶之下慢慢成長(zhǎng)！五一放假期間我布置孩子們復(fù)習(xí)，迎接開(kāi)學(xué)測(cè)試！在小測(cè)試中，孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)，我驚訝于孩子們的記憶力，更是敬佩孩子們的毅力！尤其是李博文同學(xué)表現(xiàn)相當(dāng)精彩，小伙伴的隨機(jī)輸出，博文立馬能接續(xù)！全班同學(xué)被李博文同學(xué)折服！丁文軒和王藝涵表現(xiàn)也不錯(cuò)。優(yōu)秀的他們已成為大家的表率，我想這為我們又已經(jīng)開(kāi)始的《笠翁對(duì)韻》背誦有極好的帶動(dòng)！孩子們表現(xiàn)如此優(yōu)秀，我也不能落后！獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品安排上！經(jīng)典永不落幕，優(yōu)雅從不過(guò)時(shí)！希望經(jīng)典文化能深入到每個(gè)孩子的心靈深處，并能培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅性情和敦厚的性格。期待孩子們接下來(lái)的表現(xiàn)！ 孩子們的杰作：沉浸在孩子們的作品之中，欣賞孩子們創(chuàng)作的這視覺(jué)盛宴！ 課余時(shí)間與博文探討字的寫(xiě)法，博文一度認(rèn)為我寫(xiě)的“言”字是錯(cuò)誤的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：言字最上面一橫是最長(zhǎng)的，下面兩橫是短的。我在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候：最上面一橫長(zhǎng)一些，中間一橫是最短的，最下面一橫是最長(zhǎng)的。博文說(shuō)：“老師，你總是不按老師教的去寫(xiě)，只不過(guò)我看著挺好看?！薄澳悴恍校愕冒凑绽蠋熃痰娜?xiě)，以后我也盡量寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)一些！”我想在博文眼中我寫(xiě)得不合格的字還有好多，我以后需要多加注意！ 小丁識(shí)字趣事：在認(rèn)識(shí)“能”這個(gè)字的時(shí)候，我引導(dǎo)小?。骸跋抡n時(shí)間你能不能與其他同學(xué)玩耍？”“能！”“對(duì)，這個(gè)字就是讀neng?！?lt;span style="font-size: 18px;">“周末能不能去圖書(shū)館讀書(shū)？”“能！”“晚上，你能不能下樓去玩耍？”“不能！”“為什么？”“太黑了！”小丁自我保護(hù)意識(shí)還挺強(qiáng)！ 認(rèn)識(shí)“買(mǎi)”：我指到這個(gè)字，小丁立馬認(rèn)出來(lái)了。我問(wèn)：“你怎么認(rèn)識(shí)這么有難度的字？”他自豪的說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題，你讀題的時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了。”“奧，做數(shù)學(xué)題還能兼顧認(rèn)字，你真厲害！” 認(rèn)識(shí)“購(gòu)”：我引導(dǎo)小?。骸斑@個(gè)字讀gou，周末與媽媽一起去超市購(gòu)物。購(gòu)物！”小丁自己在指讀，等我再去問(wèn)這個(gè)字的讀音，小丁答曰：“購(gòu)超市！”我們是購(gòu)物，小丁直接是購(gòu)超市！豪橫！ 神算家：小王同學(xué)做數(shù)學(xué)題，右手拿筆，左手掐指一算出結(jié)果！ 一半予以時(shí)光，一半予以花香，踏歌而行，一路向陽(yáng)，途徑的都是溫暖，遇見(jiàn)的都是美麗！幸運(yùn)遇見(jiàn)我的小寶們！相信我們能在如火的夏季遇見(jiàn)善良看見(jiàn)美！期待小寶們那蟬鳴一夏的精彩……