外出培訓拓視野，歸來分享共成長

陽光正好

晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時，為提升工作室成員的學科專業素養，進一步凸顯外出培訓學習的效果，發揮外出培訓學習的輻射、引領作用，達到資源共享、共同成長的目的，伊寧縣薛連升數學教學能手培養工作室于2023年5月28日21:30開展了以“外出培訓拓視野，歸來分享共成長”為主題的外出培訓匯報交流分享活動，工作室全體人員參會。 　　本次匯報會由工作室成員阿不都外力老師主持，由3位參加“2021自治區地縣級骨干教師研修”國培項目、2位參加“伊寧縣骨干教師赴南通跟崗研修項目學習人員，合計5位教師進行了外出培訓學習匯報交流分享。 　　馬俊勇老師用生動的語言和精美的ppt，分享了在南通的為期5天的培訓過程，參觀校園文化，感受辦學之道，品味“一校一品”的文化底蘊。通過專家講座，感悟教育智慧，通過同課異構，促進專業提升。最后馬老師說：多一次公開執教就是多一次磨礪成長;多一次自我反思就是多一次個人進步，希望我們在教育的道路上越走越遠。 　　王永春老師先介紹了幾本提升教師技能與閱讀能力的書籍，接著就“單元整體教學”從基本理解和目標的確定做了主要闡述，以二次函數的圖像和性質舉例說明。王老師將課堂教學的新理念、新方法毫無保留地與大家分享交流。最后他談了談自己對單元整體教學的理解，讓我們受益匪淺。 　　趙兵兵老師從專題講座到名校訪學，再到古鎮探情，趙老師借助PPT播放，以圖文并茂的形式帶領我們共享一場研學盛宴，向大家傳遞了南通教學研究的前沿理論，欣賞了濱江地區的生態環境，再現旖旎風光。最后趙老師用“驚、美、感、想”四個字分享了自己的培訓心得。 　　賈香麗老師緊扣“專業教師”從四個方面進行分享，分享過程中將理論與實例相結合，將教育與思想相聯系，分別從數學文化融合、數學建模素養培養、數學教學設計與說課、中考備考分析、初中生學習特點及策略、教學改進行動研究選題與規劃等方面進行分享。分享尾聲之際，賈老師說：世界上最幸福的生活方式莫過于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。低頭：有堅定的腳步；抬頭，有清晰的遠方；回頭，有滿滿的收獲。 　　李建濤老師從聆聽講座和高效課堂兩方面進行了分享，李老師通過高效課堂的“三個標準”、“三個量”、“三動”讓我們體會到課堂效率的最大化和效益的最優化，李老師說：高效課堂是讓學生在自主嘗試、質疑問難、討論合作、自我展示、問題解決、實踐活動中探究學習，注重學生學習興趣、學習方法和學習能力的培養。 　　馬金萍老師對本次活動做點評：五位老師在外出培訓匯報中均做到了主要內容無遺漏，重要內容有講解，次要內容有記載，結合自己的教學實踐，進行了適度拓展延申，將一些理論知識深入淺出地講授出來，較為成功的二次培訓，讓我們聆聽者也有所收獲。 　　活動結束之際，工作室主持人薛老師做了總結發言，薛老師肯定了每一位外出培訓的教師能有所思、有所感、有所悟的工作態度，也鼓勵大家將理論學習轉化為教學實踐，在實踐中反思，在反思中成長。并對后期的分享匯報做出要求：在分享中，不僅僅是對別人理論的理解，要結合自身情況多談自己的體會和感受。 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。學習之路，花香滿徑，本次交流分享活動，不僅讓外出學習的資源得到最大化的分享，而且讓其他老師接收到新的教育理念，實現資源共享，起到了以點帶面的作用。教育路漫漫，唯有砥礪前行，方能不負韶華。 美篇編輯：孫仰賢責任編輯：馬金萍審核編輯：薛連升