詩意濃濃培訓(xùn)時收獲滿滿入人心

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今天是培訓(xùn)的第三天，下午有幸聆聽了來自北京師范大學(xué)李曉東教授的題為《小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實施》的精彩講座。 　　李教授從理解實施根據(jù)、制定教學(xué)目標(biāo)、充實教學(xué)內(nèi)容、落實灌啟結(jié)合、促進(jìn)知行合一五個方面解讀了道德與法治課程新課程標(biāo)準(zhǔn)。他指出，道德法治課是鑄魂育人的關(guān)鍵課程，要深入理解一體化內(nèi)容組織與設(shè)計，樹立思政理念，形成育人合力。 李教授以獨(dú)特的684格局進(jìn)行分析，從不同的角度對課程性質(zhì)與理念進(jìn)行分析，感知了課標(biāo)的要求以及出處考證，用事例深入淺出的講解了，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，灌啟結(jié)合以及知行合一，透徹清晰的解析，引領(lǐng)老師們重新審視當(dāng)下的教育，讓老師們能更好地領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，在學(xué)習(xí)中不斷更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，更能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容變化，思考未來教育的走向。 　　隨著習(xí)總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的指示的發(fā)出，“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題。”作為小學(xué)生思政教育的主要陣地，小學(xué)道德與法治課自然是任重道遠(yuǎn)，責(zé)無旁貸。全面審視小學(xué)道德與法治教材，可以清晰的看出教材編寫者的良苦用心。小學(xué)道德與法治教師一定要深研教材，深入領(lǐng)會教材，同時又要吃透教材，靈活運(yùn)用教材，解決好教材面向全國廣大地區(qū)普適性的特點(diǎn)與教材的真正落地，加強(qiáng)教材地域性特點(diǎn)的研究。同時，也更應(yīng)該關(guān)注教材如何使用才能更接地氣，更具有地方特色，更貼近學(xué)生的日常生活，使得教材能夠發(fā)揮更大的作用。 　　此次培訓(xùn)緊扣時代前沿、緊貼課改實踐，為思政教師準(zhǔn)確地理解與踐行新課標(biāo)新理念指明了方向，理清了思路，堅定了信念。 　　通過本次學(xué)習(xí)讓我我有了更深的體會。從原來的要我學(xué)課標(biāo)，到現(xiàn)在的我想要深入的去研究它，做到了一個從要我學(xué)到我要學(xué)的思想上的轉(zhuǎn)變。同時也注重了從教學(xué)意識到課程意識的一個提升。 　　相信全區(qū)道德與法治教師在以后的教學(xué)道路上都能齊頭并進(jìn)、砥礪前行，做到“心中有標(biāo)，手中有法”，做有根有魂的新時代思政教師，讓我們在思政講臺上綻放風(fēng)采，續(xù)寫新時代思政教師的新篇章！

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