胡楊精神進課堂思政之聲育新人

心智成長室

5月27日，根據(jù)工作安排，有幸來到第一師阿拉爾市參加2023年兵團大中小學思政課一體化建設(shè)展示研討活動，上午大會致辭+4節(jié)現(xiàn)場課展示+專家點評，下午微論壇+主題教育活動，從早上10點到晚上8點（除了中午1小時的用餐）一直在聽課學習，時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，活動安排的滿滿當當，可謂教育人的責任和擔當。 　　上午4節(jié)現(xiàn)場展示課，給我留下了深刻而美好的印象?？梢哉f這4節(jié)課是認真準備、精心打磨、集體智慧的結(jié)晶。課題的確定、內(nèi)容選擇、形式的呈現(xiàn)、效果的達成，無不讓我們震撼！這4節(jié)思政課，不僅是對學生進行了一次愛國主義教育，也是對我們聽課教師的一次精神洗禮。這4節(jié)思政課從（小學段）播種胡楊精神、（初中段）追溯胡楊精神、（高中段）賡續(xù)胡楊精神、（職業(yè)教育段）致敬胡楊精神四個層面，不同學段、不同內(nèi)容、不同形式展示了同一主題“胡楊精神進課堂思政之聲育新人”的教育內(nèi)容，達到了預(yù)期的育人效果。 　　看看這4位老師的教學設(shè)計、情景創(chuàng)設(shè)、課程導入、教學方法、作業(yè)設(shè)計、教師素養(yǎng)、學生表現(xiàn)、師生互動、教學效果等等，都能感染現(xiàn)場老師不由自主的鼓掌點贊，引起共鳴。 　　作為教育工作者，特別是思政課教師，要對照習近平總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求，切實涵養(yǎng)使命意識，加強學習，提升學科能力、教學素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育教學方法，深入研究，多出成果，為提升師市大思政課的教學質(zhì)量作出更大貢獻。 習近平總書記指出思政課教師要把“對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課”。 所以，思政課教師要將思想政治教育的內(nèi)容以潤物無聲、春風化雨的方式貫穿于思政課堂，增強思政課的親和力和感染力，以取得育人實效。在課堂上要堅持以學生為中心，做到因人而異、因情而變、因材施教。要尊重學生、信任學生、關(guān)愛學生，以德育人，以情促教，注重情感的交流以達到道德上的感化，將仁愛之情投入于教育中，以師愛伴隨學生成長成才，實現(xiàn)思想政治教育政治立場與人文關(guān)懷的統(tǒng)一，讓思政課成為一門有溫度的課程。 “讓有信仰的人講信仰”，思政課教師要筑牢馬克思主義信仰之基，以真學、真懂、真信為根本，奠基傳道情懷的理論支撐，以創(chuàng)新教學思路和方法為引導，在守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一中傳播馬克思主義。 親其師才能信其道，信其道才愿受其教。思政課教師要樹立馬克思主義情懷，激發(fā)對馬克思主義理論的自信力，必須要在理論上真學真懂，才能堅定理想信念做到真信，才能講透道理做到真用，才能始終保持傳道激情。 　　只有心中常懷赤子之情，有深厚的民族自豪感和為天下謀大同的天下情懷，才能其言諄諄，其情切切，其意真真，真正地影響和感染學生，為實現(xiàn)中國夢和世界夢積聚起磅礴力量。 思政課教師要以培育人才為己任，愛崗敬業(yè)，將家國情懷融入培養(yǎng)人才的事業(yè)中。要把對理想的執(zhí)著追求落實在熱愛職業(yè)、樂于奉獻上，將家國情懷融入到自身職業(yè)的發(fā)展和思政課教學中去，通過不斷提升自身學術(shù)水平和專業(yè)化能力，增強對職業(yè)的熱愛之情與堅守之志，不斷激發(fā)育人的使命感和光榮感，用心打造高效思政課堂，用力挖掘中國故事，用情講好中國故事，讓書寫在書本中的文字活起來，把工作當作樂趣，以此破除職業(yè)倦怠感，更好地樹立職業(yè)自信。 　　感人心者莫過于情，教師真摯的情感灌注、深厚的文化積淀、高尚的人格魅力都將產(chǎn)生強大的感召力，進而提升思想政治教育的感染力和實效性。 講好中國故事，用愛國故事打動學生、用家國情懷感染學生、用教育的聲音傳遞中國特色社會主義的時代最強音，推動思政課改革創(chuàng)新取得實效，踏踏實實在教育教學中踐行報國行為。 　　下午，思政微論壇活動，10位老師的交流發(fā)言，讓我們對推進大中小思政課一體化建設(shè)有了進一步的認識，有了更多的思考。 黨的二十大報告強調(diào)，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)。這為今后一個時期系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進大中小學思想政治教育工作提供了根本遵循。推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是以立德樹人為根本價值追求而開展的鏈條式長周期育人工作。 　　研培中心要做的事: 一是要加強隊伍建設(shè)一體化 思政課教師是全面貫徹落實大中小學思政課一體化教育的中堅力量，多措并舉、多渠道多形式扎實推進思政課教師思想政治素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升。 二是要實現(xiàn)思政教研一體化 著力深化思政課教學改革創(chuàng)新，著力構(gòu)建循序漸進、螺旋上升的思政課育人新模式，把思政課真正建成立德樹人的關(guān)鍵課程和優(yōu)質(zhì)課程。定期舉辦“大中小思政課一體化教育專題研討會”，堅持問題導向與目標導向，搭建研究型、服務(wù)型、創(chuàng)新型研修平臺，引領(lǐng)師市大中小學思政課一體化建設(shè)走遠走深化走實。 三是要推動思政實踐活動一體化 依托師市研學旅行基地、愛國主義教育基地，充分挖掘師域思政教育資源，將兵團精神、胡楊精神、老兵精神、雷鋒精神等優(yōu)質(zhì)思政教育資源有機融入學生研學實踐活動，不斷健全“大思政”教育體系，豐富思政教育時代內(nèi)涵，增強育人實效性。引導學生在研學實踐活動中，賡續(xù)紅色基因，厚植愛國情懷，全面提升學生思想政治素養(yǎng)，教育引導廣大學生扣好人生的第一?？圩樱蚝萌松咨?。 本次活動，第一師阿拉爾市教育局組織工作周密細致，接待服務(wù)周到細心，下午6點至8點的主題教育活動（參觀阿拉爾市三五九旅紀念館和塔里木大學校史館）是本次研討活動的又一亮點，是本次活動的升華。形象的圖片、逼真的物件、生動的故事，為我們呈現(xiàn)了兵團60多年的奮斗歷程，是對兵團精神最好的詮釋。更加增強了我們?yōu)辄h育人、為國育才的使命感和責任感！更加堅定我們用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)的信心！

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