【“四強(qiáng)”能力作風(fēng)】教無止境研無涯，聯(lián)盟教研共成長—西夏區(qū)第六教學(xué)共同體城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)銀川市西夏區(qū)第十八小學(xué) <p class="ql-block"> 攬一縷初夏的芬芳，凝一份對(duì)教育的熱忱。“教無涯，研不盡”，為了深化課堂教學(xué)變革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)共同體學(xué)校間的學(xué)習(xí)交流。2023年5月26日，西夏區(qū)第六教學(xué)共同體“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) ，助力城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)教研。”活動(dòng)在西夏區(qū)第十八小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 此次數(shù)學(xué)組交流研討中，三位老師共同執(zhí)教的內(nèi)容是三年級(jí)下冊(cè)第七單元《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》。同樣的教學(xué)內(nèi)容，三位老師不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑。</p><p class="ql-block"> 十八小夏輝老師條理清晰，深入淺出的讓學(xué)生在輕松愉悅中理解以“元”和以“米”為單位的小數(shù)的含義，課堂中留給學(xué)生充分的思考和交流的時(shí)間，把課堂真正還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 十三小何桂蘭老師教態(tài)和藹可親，教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊，重難點(diǎn)突出，學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí)新知。</p> <p class="ql-block"> 十五小孫劍楠老師教學(xué)設(shè)計(jì)完整，重難點(diǎn)突出，練習(xí)題設(shè)計(jì)有層次，真正起到鞏固已學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維的作用。</p> <p class="ql-block"> 課后，三位老師針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了反思，聽課老師們進(jìn)行評(píng)課和討論，西夏區(qū)第十小學(xué)副校長王靜濤對(duì)三位老師提出建議，要研讀教材，深挖教材，要了解學(xué)情找到學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 西夏區(qū)教師發(fā)展中心趙麗苑老師提出，教師們要研讀課標(biāo)，時(shí)刻思考如何在每一節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀的思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 向下扎根，向上生長！此次教研活動(dòng)，不論是做課老師還是觀課老師都有自己的思考和感悟 ！學(xué)無境，教無涯，教無定法，適合學(xué)生的才是最好的！</p> <p class="ql-block">編校:夏 輝</p><p class="ql-block">審核:丁建榮</p><p class="ql-block">審簽:張紅洲</p> 老師西夏區(qū)學(xué)生教研教學(xué)無涯設(shè)計(jì)三位重難點(diǎn)共同體