<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5月26日,由康平縣教育局主辦、康平縣教師進修學校承辦的康平縣研究型教師能力提升專題培訓會在教師進修學校隆重召開??灯娇h教育局和康平縣教師進修學校相關負責人、科研部全體工作人員以及各學校主管科研領導和康平縣2023年度待評沈陽市研究型教師參加了培訓活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">此次會議旨在深入推進沈陽市政府、市教育局關于做好“12+1”賽道工作任務、進一步貫徹落實沈陽市研究型教師遴選培育培養工作,提升全縣教師科研能力,切實做到“做真研究,真做研究”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">會上,教育局人事辦公室主任朱少華強調,我們將堅持把“振興新突破,我要當先鋒”與幸福教育緊密結合起來,深入貫徹落實沈陽市教育科研“十百千”工程,在引領教師專業發展上,力求實現三個突破。一是參與小課題研究數量上有突破;二是研究型教師質量上有突破;三是科研成果轉化上有突破。全力打造一支在同行中有影響、社會上被認可、組織給予肯定的,充滿創新活力的“學者型、研究型“教師隊伍。為此他提出三點希望:一是希望大家把教育情懷、教育擔當貫穿到研學之中,潛心課堂與課題研究、深耕教學與專業發展。二是希望大家研學相長,更新思想,轉變理念,從經驗型向研究型轉變,獲得專業發展。三是希望大家研有所用,要形成對我縣教育教學引領性較強的研究型教師先進經驗,著力服務于教育實踐,服務于康平教育發展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師進修學校副校長趙永代表教師學校在會上做了發言。她希望廣大教師要高度重視教育科研,加強自身的理論學習和實踐研究,在實踐中反思、在反思中研究、在研究中提升;希望各基層學校要高度重視教育科研工作,鼓勵廣大教師積極參加教育科研活動中來。同時要求教師進修學校的教科研人員要做好服務和指導引領工作,積極營造良好的科研氛圍,為廣大教師科研能力提升搭建平臺,助力一線教師由“經驗型”向“研究型”轉變。最后祝愿我縣教育科研工作在教育局的大力支持下,在基層各校的配合下,在全體教師的努力下,邁上一個新的臺階。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">康平縣教師進修學??蒲胁狂R曉民做了《中小學教師怎樣開展課題研究》的講座,他從選題、立項、實施、結題等方面進行了深入的講授。詳細講解了教育科研的思維流程,即為什么研究、研究什么、怎樣研究、研究出什么。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">通過本次培訓活動,參會教師們對課題研究的流程和方法有了更清晰的認識,對進一步理清課題研究的方向有了更準確的把握。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。相信通過此次培訓,老師們將帶著問題進課堂,邊教邊研,教研結合,用科學的理論來更好地指導我們的教學實踐,在未來的教育科研道路上逐夢起航,讓課題研究在康平縣的大地上“開花結果”。</span></p><p class="ql-block">圖片</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">來源:康平縣教師進修學校</span></p>
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