研學(xué)旅行，助力成長(zhǎng)——項(xiàng)城八中四五班研學(xué)旅行第二天紀(jì)實(shí)

聆聽(tīng)花語(yǔ)

研學(xué)第二天，風(fēng)清氣爽，天高云淡，正是室外游玩體驗(yàn)的好天氣。 上午，孩子們先在游樂(lè)場(chǎng)里自由活動(dòng)了一會(huì)兒，接著參觀了“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗(yàn)館”和“中藥百草大課堂”。 我們先來(lái)到現(xiàn)代科技館。在講解員的耐心講解下，了解了無(wú)土栽培技術(shù)，魚(yú)菜共生技術(shù)。講解阿姨端起一顆生菜，讓孩子們觀察生菜的生長(zhǎng)狀態(tài)，“看，生菜長(zhǎng)長(zhǎng)的根就在水里面汲取營(yíng)養(yǎng)，在一定的光照和濕度的環(huán)境中同樣可以生長(zhǎng)。”“我也可以在瓶子里中蔬菜嗎？”孩子好奇地問(wèn)。“當(dāng)然可以了，回去你可以嘗試一下！”講解阿姨微笑著回答。孩子們愛(ài)科學(xué)的種子，在這樣生動(dòng)的課堂里萌芽，多令人欣慰啊！ 隨后，講解阿姨給每個(gè)孩子發(fā)了一些魚(yú)食，讓孩子去喂小金魚(yú)。看著可愛(ài)的小金魚(yú)游來(lái)游去，小嘴巴一張一合地爭(zhēng)搶魚(yú)食，孩子們興奮的不得了！在這樣生動(dòng)的課堂里，孩子不僅學(xué)到了無(wú)土栽培的知識(shí)，還感受到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的變化。 接著，在教練的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到“中藥百草大課堂”參觀。走進(jìn)園里，就看到了本草綱目的古文墻。講解員給大家一一介紹了我國(guó)歷史上名醫(yī)以及他們?cè)卺t(yī)學(xué)上的重大貢獻(xiàn)。 。李時(shí)珍和《本草綱目》，中醫(yī)鼻祖張仲景，外科鼻祖華佗，扁鵲與《難經(jīng)》等。 講解員向大家介紹各種藥材的特征與療效，“這是慈孝竹，具有清涼、解熱，治療流鼻血。“這是石竹花，具有疏通經(jīng)絡(luò)、消腫的功效。這是曼陀羅，花雖然好看，有劇毒，不能用手碰……” 這是曼陀羅，花雖然好看，有劇毒，不能用手碰……” 孩子們聽(tīng)得津津有味，一邊觀察，一邊在研學(xué)手冊(cè)上記錄。課本上的植物在這里變得生動(dòng)起來(lái)。孩子們圍著講解阿姨，問(wèn)個(gè)不停，“阿姨，這個(gè)植物是什么？有什么作用啊……” 一位孩子發(fā)出感嘆：“原來(lái)平時(shí)吃的蔬菜，還可以治病呢！以后要多吃點(diǎn)！” 如此生動(dòng)的課堂，孩子們?cè)跄懿幌矚g呢？大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師，它以無(wú)窮無(wú)盡的魅力吸引著人們，教育著人們。孩子們也是一樣，更應(yīng)該到大自然中學(xué)習(xí)探索！ 孩子在這里觀察了很久，最后在教練的催促下才戀戀不舍地離開(kāi)，來(lái)到一個(gè)空曠的草地上。孩子們坐在草地上，把自己的腿當(dāng)作課桌認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。研學(xué)手冊(cè)上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。知行合一，學(xué)做結(jié)合。 下午，體驗(yàn)農(nóng)耕文化。孩子排著整齊的隊(duì)伍走了很遠(yuǎn)的路來(lái)到幸福街。看錦鯉雞散步，賞孔雀開(kāi)屏，走竹林迷宮…… 隨后來(lái)到農(nóng)耕路體驗(yàn)。推石磨、參觀農(nóng)家院，做擊鼓點(diǎn)球游戲……最后在耕牛前合影留念。 讓孩子們了解以前人們的生活狀態(tài)，社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，美好幸福的生活都是一代又一代人奮斗出來(lái)的！ 晚上，在演播廳里舉行了感恩活動(dòng)。伴著抒情的音樂(lè)，望著天空朦朧的月光，聽(tīng)著感人的故事，孩子們感動(dòng)地留下了熱淚。也許是想家了，也許讀懂父母的辛苦了，也許是長(zhǎng)大了…… 晚上，我去寢室查看。孩子看見(jiàn)老師來(lái)了，禁不住哭了起來(lái)，“老師，我的腳起泡了！”“老師我的腳腫了。”“老師，我心里難受。”“嗚嗚嗚嗚……”，好像孩子見(jiàn)了親娘一樣，眼淚不聽(tīng)話(huà)地往下流！ 嬌里嬌氣的小公主們，第一次離開(kāi)父母，訓(xùn)練比較嚴(yán)格，難免有點(diǎn)心里不舒服。 我一邊給孩子擦眼淚，一邊安慰孩子：“訓(xùn)練很吃苦，老師很理解大家的心情。大家想想，既然那么吃苦，父母也很牽掛你，為啥讓你來(lái)訓(xùn)練呢？就是讓你來(lái)吃苦的，從吃苦中懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩，從吃苦中更加珍惜平時(shí)在家的幸福溫馨的生活，更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)！只有在不斷地吃苦訓(xùn)練中，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢自信！孩子們，你們能理解嗎？”孩子們擦了擦眼淚，使勁地點(diǎn)頭！ 隨后，我喊來(lái)隊(duì)醫(yī)給孩子看腳，有的噴了藥水，有的貼了藥膏，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫。 孩子們可愛(ài)的小臉蛋又露出了笑容。 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，吃苦更懂父母的心聲。感恩父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)，陪伴成長(zhǎng)。只有親身經(jīng)歷了身體的苦才能體會(huì)其中的含義。 成長(zhǎng)的路上，有甜蜜也有痛苦，有歡樂(lè)也有憂(yōu)愁。都說(shuō)少年不知愁滋味，吃點(diǎn)苦，會(huì)助力無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子更堅(jiān)韌更茁壯地成長(zhǎng)。這就是研學(xué)旅行的意義吧！