“分享游戲案例、凝結(jié)教研智慧”商店鎮(zhèn)學(xué)區(qū)幼兒自主游戲大教研活動

??小桑幼兒園??

為進(jìn)一步推動幼兒游戲深度發(fā)展的能力，以切實(shí)保證幼兒園游戲活動的自主、自發(fā)性；并且充分發(fā)揮自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，提升教師觀察解讀幼兒游戲行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展，我鎮(zhèn)于2023年5月26日在小桑幼兒園進(jìn)行了自主游戲案例分享大教研活動，商店鎮(zhèn)中心幼兒園、小桑幼兒園和官莊幼兒園全體老師參加了大教研活動。 　　本次教研活動我們有幸邀請了翟王鎮(zhèn)中心幼兒園高秀琴園長和溫店鎮(zhèn)中心幼兒園的梅興杰副園長來對老師們的游戲案例進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)。 本次教研活動由小桑園司艷超老師主持，共有四名教師進(jìn)行案例分享，老師們從游戲背景、游戲?qū)嶄洝⒔處煼此嫉确矫孢\(yùn)用PPT展示匯報(bào)、視頻記錄、文字解讀等形式對幼兒的游戲活動進(jìn)行解讀，生動形象地再現(xiàn)了幼兒在游戲時(shí)的語言、行為以及教師在幼兒游戲過程中的觀察、回應(yīng)與支持。 司艷超老師——大班自主游戲案例《一“騎”探索吧》 尹曉云老師——小班自主游戲案例《杯杯精彩》 劉夢婕老師——中班自主游戲案例《繩彩飛揚(yáng)》 董學(xué)鳳老師——大班自主游戲案例《輪胎嗨翻天》 　　聽完四位老師的自主游戲案例后，三個(gè)年級組老師圍繞四個(gè)游戲案例進(jìn)行了深入的交流討論，每組選派代表對其他年級組的游戲案例提出自己的意見和建議，通過老師們思想的相互碰撞，摩擦出更多更精彩的火花。 　　最后由高園長、梅園長和王峰主任對老師們的游戲案例進(jìn)行點(diǎn)評，梅園長對老師們的自主游戲案例進(jìn)行全面的解讀，針對游戲案例提出了寶貴的建議。高園長透過游戲引導(dǎo)我們幼兒教師多給孩子正向支持，欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，我們一定要相信相信的力量，用自己的愛和專業(yè)溫暖孩子，成長自己。王峰主任對教師們分享的案例解讀提出改進(jìn)意見，肯定老師們所思所想的同時(shí)，也為老師們下一步的工作指出了方向。 　　自主的游戲是快樂的，自主的學(xué)習(xí)是高效的，自主的生活是幸福的！今后，我們將繼續(xù)不斷探索與實(shí)踐，形成園本化自主游戲模式，科學(xué)支架兒童幸福成長！一場教研活動的結(jié)束并不是終點(diǎn)，值得我們?nèi)パ芯刻接懙穆愤€很長實(shí)施教育，觀察先行。我們的游戲，一直在開展。我們的觀察，一直在進(jìn)行……