培訓聚焦實踐 ——義烏市藍天小學開展能力提升2.0校本研修活動

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為進一步推進我園教師信息化2.0工作進程，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的輔助作用，更好地服務(wù)課堂教學工作，讓課堂更高效，更有活力、有質(zhì)量，今天下午，我園組織開展了信息技術(shù)2.0校本研修活動——“技術(shù)賦能教學研修引領(lǐng)成長”課堂教學展示活動。  　　夏奀燕老師為大家展示了信息技術(shù)支持下的數(shù)學活動《三角形內(nèi)角和》，她突破常規(guī)思路、想法大膽創(chuàng)新、巧妙地將信息技術(shù)融入到教學中。 　　活動中，夏老師運用希沃白板的動態(tài)效果，結(jié)合疊放、蒙層、趣味課堂等多種功能，讓學生直觀而明晰地呈現(xiàn)“看一看、量一量、算一算”，并能用最快速的方法和效率輔助學生掌握本節(jié)課程知識重難點。為構(gòu)建創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的學習環(huán)境和學習過程提供有效的技術(shù)支持。 信息技術(shù)的應(yīng)用，擺脫了傳統(tǒng)教學的呆板，不僅能夠讓學生親身體驗、實踐操作、增強學習興趣，還有助于鼓勵學生自發(fā)性地探究和學習。 　　展示活動后，我們針對教學活動中信息技術(shù)的應(yīng)用，是否有效，是否實現(xiàn)精準教學開展研討。先由執(zhí)教老師談反思，接著由聽課教師進行討論。大家在充分肯定課堂優(yōu)點的同時，也提出了進一步改進的意見和建議。 　　且思且行動，且行且成長。此次依托信息技術(shù)2.0工程的課堂教學研討活動給我校的老師們提供了一個交流學習的平臺。我們也將繼續(xù)聚焦課程，提質(zhì)增效，深化課程改革，讓信息技術(shù)2.0激活教學智慧，推動教師專業(yè)化成長進程，著力打造有教育情懷、有過硬業(yè)務(wù)能力的教師隊伍，凝聚起集體智慧，共同書寫好教育的奮進之筆!