紅果果幼兒園幼小銜接—我們在行動

紅果果幼兒園

1.心理準備 愿望和興趣是做好事情的前提和關鍵，家長需要讓孩子知道自己馬上要成為一名小學生了，從內心感到自豪、驕傲、自信、具有上進心。期盼上學和戴上紅領巾的那一天，產生內驅力。家長可以這樣做： （1）用語言引導 （2）用榜樣激勵 （3）用鼓勵代替恐嚇 （4）出現問題時和孩子一起面對 （5）保護孩子的求知欲，引導孩子獨立地思考。 2.生活準備    （1）課堂能力 ①培養孩子的觀察力 父母可以在平時生活中引導孩子邊觀察邊思考，還可以通過游戲培養孩子圍繞一個目的或者一個問題仔細觀察。 ②培養孩子的專注力 不隨意干擾打斷孩子的游戲，與孩子共同專心做完一件事情，都是培養孩子專注力的好方法。 ③培養孩子的記憶力 父母可以平時帶孩子玩一些記憶力小游戲，比如聯想詞語配對，還可以從生活細節中入手，如睡眠質量、飲食習慣等，幫助孩子提高記憶力。    （2）自主能力 ①讓孩子學會獨立 孩子上學了必須要學會自己吃飯、穿衣、自己收拾書包、打掃衛生等生活技能，這些也是孩子能夠信心百倍，開啟新一階段學習生活的基礎。 ②培養孩子的責任意識 責任意識培養包括兩方面，一方面，完成任務和責任，另一方面，承擔后果和負責任，二者同樣重要。 ③培養孩子的時間管理能力 兒童初步的時間觀念，是與日常生活有關的，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等。父母可以通過計劃表或作息時間表，讓孩子知道自己下面要做什么，培養孩子的時間管理能力。 （3）培養自我保護能力 足夠的安全意識不止是孩子上小學的必備能力更是應該貫穿一生的意識。它包括從小為孩子普及交通常識，學習運動時如何躲避危險，勞動時如何正確使用工具，意外發生時如何求救等。 （4）抗挫能力 ①增強意志力 小到能夠自己獨立完成一件事，不半途而廢，大到能夠遵守規則，明白自我不等于以自我為中心，知道哪些該做，哪些不該做。習慣建立好，才會形成根植于內心的意志。 ②培養孩子忍耐挫折的能力 隨著孩子進入小學，遇到挫折承受壓力的機率也隨之增加。父母從小給自己的鍛煉機會有多少，孩子正確對待挫折失敗的能力就有多少。 3.習慣準備 （1）學會聽講 學會聽講是孩子步入小學的必備能力，傾聽能力的培養是基礎，父母在日常生活中可以少一些“啰嗦”與重復，時間久了孩子難以分辨哪些應該聽，哪些可以不聽，不利于傾聽能力的培養。 （2）能夠有條理的收納整理 讓孩子學會自己整理物品，不僅是生活自理能力的表現，更是責任心的培養。 （3）適應小學作息 培養孩子良好的睡眠習慣，養成準時睡覺，和按時起床的好習慣，這是適應小學作息的最佳方法。 （4）能夠承擔家務 學會簡單的勞動技能，提高孩子自我服務的能力。如：會開、關門窗, 掃地、抹桌椅等，在活動、游戲或開飯前, 擺放餐具、玩具、圖書等，并在活動結束后放回原處。 （5）讓孩子愛上運動 除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游泳、拍球、跳繩等，培養孩子良好的性格，積極心態，家長要參與到游戲中，充當孩子的玩伴。 4.社交準備 （1）語言表達 ①能夠自我表達 孩子的社會互動依靠表達，父母可以在平時多鼓勵孩子發表自己的想法，培養孩子能夠清楚流利地表達自己的意愿。 ②學會面對矛盾沖突 小學階段7-9歲是孩子自我意識發展非常濃烈的時期。他們之間開始有競爭、有比較、有分歧，良好的情商和溝通、應變能力對他們就顯得尤為重要了。家長們不妨多帶孩子認識些不同年齡的伙伴，消除孩子易膽怯、易畏懼的心理，培養孩子開朗的性格和良好的溝通能力。這樣，他們才能積極應對充滿變數和不確定性的小學集體生活。 <h3>（2）合作精神</h3><h3>學會與他人合作，引導孩子學會分享與合作，在遇到矛盾和沖突時，學會換位思考，調整自己的行為。這樣的教育不僅讓孩子現在受益，對孩子未來進入社會都大有幫助。</h3>