【學前教育宣傳月】傾聽兒童，相伴成長——琯頭中心小學附屬幼兒園2023年全國學前教育宣傳月宣傳

琯頭中心小學附屬幼兒園

認識學前教育宣傳月 為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，教育部決定從2012年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月。為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神，根據《教育部辦公廳關于開展2023年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2023〕5號）（以下簡稱《通知》）明確，今年學前教育宣傳月的主題為“傾聽兒童，相伴成長”。《通知》強調，宣傳月期間要聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業難點和困惑問題，宣傳展示幼兒園教師在日常保教工作中的實踐探索，引導幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環節，將科學觀察了解幼兒作為轉變教師觀念、促進教師專業成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業能力。《通知》明確，宣傳重點為:一、如何發現幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三、結合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業成長的真情實感。 學會如何傾聽 <ol><li class="ql-indent-1">我們要給孩子訴說的機會</li></ol>家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步?？吹胶⒆訙喩硎峭粒樕线€掛著彩的樣子，家長就能猜出孩子是打架了。有些父母可能會先關心孩子有沒有受傷，再去詢問發生了什么。在家長眼中已經給孩子定位好了，已經認定好了原因所以很少會去聽孩子的解釋。這對孩子來說是很不公平的，很有可能會對孩子的心靈造成傷害。這種態度會令孩子失去和父母交流溝通的欲望，將委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情緒不好的時候需要的是家人的理解、安慰。很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被媽媽打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時有發生，不給孩子說話的機會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責怪孩子傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。 2.不要輕易打斷孩子的傾訴我們都知道隨意打斷他人談話或發言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。但是家長為什么能心安理得的打斷正在發表言論的孩子呢?有時候家長想要打斷孩子是擔心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。 3.不要以“忙”為借口拒絕溝通不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流很多家長在孩子想要與其交流的時候總是說“很忙”，再忙也不至于連跟孩子說會話的時間都沒有吧!忙不是借口，為什么有時間做別的事情，反而沒時間聽孩子說話呢！以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲是極其不明智的選擇。 4.傾聽孩子的聲音需要有誠意很多家長在聽孩子說話的時候會表現的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲是因為信家長，把父母當做自己最親近的人。所以當孩子主動跟我們說話傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 宣傳視頻 孩子有一百種語言，每一種都應該被聆聽和期待！傾聽兒童就是放手把游戲的自主權還給孩子，讓孩子在自主自由的真游戲中去獲得成長。傾聽兒童就是心動于孩子們對于游戲的專注與熱誠，更心動于一次次遇見問題后孩子們的?思考與嘗試。傾聽兒童就是走入孩子們的內心，在一日生活中傾聽理解孩子，尊重他們的想法，支持他們的興趣。傾聽兒童就是追隨幼兒的腳步，換個步伐前進！傾聽兒童就是從帶著孩子跑，到跟著孩子慢慢走！傾聽兒童相伴成長！媽媽，老師，我說的你要認真聽哦！