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“童心向黨,筑夢未來”——記2023年婁底華達學校六一活動

婁底華達學校

<p class="ql-block">  夏條綠已密,朱萼綴明鮮。蓬勃的夏意正悄然書寫著“六一”的序言。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;為營造良好的藝術教育環境,全面提高學生的藝術素養,展現學校社團風采,5月26日,婁底華達學校舉行了“童心向黨,筑夢未來”六一文藝匯演暨幫扶貧困生活動。婁星區教育局副局長龔潘桃、井頭社區書記李和森出席本次活動。</p> 第一幕:升旗 <p class="ql-block">&nbsp; 注視著冉冉升起的國旗,祖國的花朵綻放著美麗。</p> <p class="ql-block">&nbsp;向黨旗敬禮,童心筑夢未來。</p> <p class="ql-block"> 區教育局龔潘桃副局長在致辭中期待華達學子能奮進前行,用樂觀心態去面對艱難險阻,去珍惜童年時光。 “奮進、樂觀、珍惜”這三個關鍵詞在華達學子心間生根。</p> <p class="ql-block"> “從小學先鋒,長大做先鋒,早日成為我們偉大祖國的建設者和接班人。”郭建須校長為孩子們送上真摯祝福。</p> 第二幕:慰問貧困生 <p class="ql-block">  領導們為30名貧困學生送去節日禮物和慰問金。</p> 開幕前的準備工作 <p class="ql-block">  演出即將開始。</p> 第三幕:文藝匯演 <p class="ql-block">  文藝匯演在管樂隊演奏中拉開了序幕。表演形式多樣,有朗誦、大合唱、舞蹈等。優美的歌聲、動感的舞蹈、激情的朗誦、悠揚的樂曲,演出節目精彩紛呈,贏得了觀眾的陣陣掌聲,也充分展現了華達少年的蓬勃朝氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">最佳主持人</p> 民族舞:《童趣》 拉丁舞:《小紅旗》 口風琴:《兒歌聯奏》 合唱 科學實驗 <p class="ql-block">  孩子們多才多藝,用歌聲傳達著對六一的快樂;用舞蹈詮釋著對六一的熱情;用科學實驗表演著對六一不一樣的期待!</p> <p class="ql-block">  瞧!觀眾的小手舉得多高!</p> 《紅星照我去戰斗》 《少年中國說》 <p class="ql-block">  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”播音主持班《少年中國說》一聲聲,一句句,慷慨激昂,震耳欲聾。扣緊少年之弦,奏出人生樂章,化作祖國生氣。少年強,亦國強。</p> 《說唱中國紅》 古箏:《豐收鑼鼓》 拉丁舞:《感覺自己萌萌噠》 武術:《凌風少年》 <p class="ql-block">  激昂的音樂,整齊的節奏,和諧的步伐,響亮的口號,無不挑動人的神經。武術班的孩子們青春與力量齊飛,馬步沖拳,轉身踢腿,一套《凌風少年》展示得酣暢淋漓。</p> 航空模型組裝展示 架子鼓合唱《半生雪》 吉他彈唱《成都》 舞蹈《為了萬家燈火》 <p class="ql-block">  在這個屬于孩子們自己的節日里,他們的笑臉就是最好的“六一”禮物。</p> 第四幕:頒獎 <p class="ql-block">  在成長的路上,我們都有屬于自己的榮譽!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">坐上童年的秋千</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">上呀下呀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">坐在木板上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">望著天空在視野里天旋地轉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風在耳旁呼呼作響</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子的笑聲響徹在華達校園里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">灼灼生輝</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 樂生之所樂,生亦樂其樂;憂生之所憂,生亦憂其憂。今日,孩子們臉上洋溢的笑容,那股子興奮勁,都在昭示著內心的喜悅。讓我們牽著彼此的手,攜手共進,擁抱新時代吧!</p> <p class="ql-block">  本次活動展示了婁底華達學校全校師生良好的精神面貌,豐富了華達的特色課程體系,同時也是華達素質教育和社團建設取得的階段性成果的展示。通過本次活動,同學們的特長得到了充分的挖掘和發揮,也為今后提高學生的綜合素質積累了一定的經驗。</p> <p class="ql-block">編輯:付琛</p><p class="ql-block">編審:彭杰</p><p class="ql-block">主審:蘇芳</p>

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