尋“美”聲，筑“穩(wěn)”基 “開口即美“線上線下行

第四小學教育集團

根據(jù)重慶市教科院和石柱縣縣教委精神，結合四小集團的教育教學科研工作的實際需求。5月25日，第四小學教育集團的師生“開口即美”線下系列活動在第四小學會議室成功舉行。 “學習二十大，筑夢新征程”。將黨的二十大精神有機融入到教育教學實踐中，踐行課程思政，實現(xiàn)“減負提質”，以文化人，以文育人，提升師生核心素養(yǎng)，講中國好故事，播中國好聲音。本次活動集團6所學校全員參加，活動項目包括：師生共讀、主題演講、即興口語表達、博古通今情景劇四大項目，34個節(jié)目。 　　比賽在第四小學教科室副主任朱紅蘭和王建中老師深情的主持聲中拉開帷幕。 　　第四小學陶園校長致辭 一、師生共讀 第四小學師生共讀《致先輩》 第四小學師生共讀《您是誰》 洗新小學師生共讀《祖國啊，我親愛的祖國》 黃鶴小學帶來的《彩色的中國》 龍?zhí)缎W師生共讀《讀中國》 新樂小學師生共讀《我驕傲，我是中國娃》 馬武小學的《月光下的中國》 “師生共讀”環(huán)節(jié)中，6所學校，7個隊的參賽師生吐字清晰，中氣十足，聲音變化自如；共讀自然流暢，聲情并茂，感染力強，良好地傳達文本內涵；師生配合默契，表達效果相得益彰；動作得體、自然，表情生動、豐富，服裝適宜。7隊師生結合主題，以真摯的感情、豐富的語言和鮮活的案例，展現(xiàn)自己愛黨、愛國、愛學習、愛教育的情懷，以及為中華民族偉大復興事業(yè)積極奮斗的信心和決心。他們用誦讀聲傳遞著愛國情，或為山河破碎而痛心悲憤，或為戰(zhàn)斗勝利而斗志昂揚，或為黎明降臨而欣喜歡呼，或為祖國的壯美河山和悠久歷史而謳歌。他們用語言描繪出一幅幅奉獻青春的壯美畫卷，生動展現(xiàn)了第四小學教育集團的師生堅守初心使命，追求進步、努力學習、樂于奉獻的良好精神風貌。 二、主題演講 01教師主題演講 第四小學高原老師用身邊的故事講述《學習二十大，奮進正當時》 第四小學蹇懷慧老師激情演講《學習二十大，前行鋪新篇》 02學生主題演講 　　主題演講環(huán)節(jié)分教師和學生組，教師和學生組各6個隊參賽，演講案例典型；語言標準。他們分別以“學習二十大，筑夢新征程”為主題，圍繞二十大精神，聯(lián)系實際，立足教師、學生身份展開演講。師生們精神飽滿、著裝大方，他們用流利的普通話、抑揚頓挫的語調真情講出了國家、家鄉(xiāng)、學校的真實感人的故事，博得了全場師生的陣陣掌聲。 三、即興口語表達 01教師? ? ? ?即興口語表達 02學生? ? 即興口語表達 　　即興口語表達，分教師和學生兩大組進行，教師學生共9人參加，參賽師生根據(jù)自己所抽選的題目進行有理有據(jù)地分析和評論，反應靈活，表達符合題目要求，主題突出，觀點態(tài)度鮮明，能解決具體場景中的真實問題；重點突出，層次清晰，思維框架完整；具有臨場發(fā)揮和應變能力，語言流暢自然，儀態(tài)大方。 四、博古通今情景劇 馬武小學情景劇《滿江紅》 新樂小學情景劇《珍貴的教科書》 第四小學師生情景劇《大禹治水》 新樂小學師生情景劇《武松打虎》 龍?zhí)缎W師生情景劇《三打白骨精》 第四小學師生情景劇《穿越時空的對話》 　　師生同臺博古通今情景劇，6個參賽隊，選材豐富多元、主題鮮明，內容積極向上，能展現(xiàn)傳統(tǒng)及地域文化內涵；劇本有創(chuàng)意，全場表演如享文化盛宴，讓人耳目一新。老師們配合默契，人物表演生動，體態(tài)大方，臺風端正，具有感染力，聲情并茂的表演、蕩氣回腸的詩句、大寫意的舞美設計。 二等獎 一等獎 優(yōu)秀組織獎 　　第四小學教育集團“學習二十大，筑夢新征程”線下活動歷時四個小時，讓我們聽到了經(jīng)典詩文留下的歷代先賢的永恒聲音，感受到了人性的至真至善至美，領略了中華文明的優(yōu)美與高雅、雄渾與豪放。此次活動，第四小學教育集團師生傳承了國學經(jīng)典，感受漢語魅力，積累了大量愛國詩文，錘煉了誦讀技巧，提升了表演能力和應變能力。讓我們四小教育集團的師生們一起努力，堅持動口，尋“美”聲，筑“穩(wěn)”基，開口即美。 文字與編輯：朱小瓊供圖：朱小瓊預審：譚曉琴審核：陶園