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共研復(fù)習(xí) 聚力備考

貝貝

<p class="ql-block"> ---2023年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)</p> <p class="ql-block">  “唯有運(yùn)籌帷幄,方能決勝千里”,為了扎實(shí)有效地做好2023年的小考備考工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)效率,決勝小考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 5月26日上午,由新洲區(qū)教研室主辦的“小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討暨備考說(shuō)明會(huì)”在邾城街中心小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行。</p> <p class="ql-block">  上午九時(shí),區(qū)二百多名語(yǔ)文老師冒著磅礴的大雨如期而至,本次會(huì)議還特邀了朱幼菊主席的聆聽(tīng)與指導(dǎo),會(huì)議在邾城街中心小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師徐麗麗老師簡(jiǎn)約而又熱情的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕。</p> <p class="ql-block">  此次會(huì)議分四個(gè)議程:一、 研討課展示 二、評(píng)課議課 三、教師代表復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 四、區(qū)教研室張燕教研員提復(fù)習(xí)建議并對(duì)小考試卷進(jìn)行說(shuō)明</p> <p class="ql-block">  首先邾城街中心小學(xué)的施蓮榮老師在“研討課環(huán)節(jié)”展示的是一節(jié)作文課《人.事》,學(xué)生提出了作文中的一些困惑,施老師引導(dǎo)學(xué)生歸納梳理寫(xiě)人,寫(xiě)事的方法,在整理歸納中發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)方法,課中選取八個(gè)小視頻可謂是獨(dú)具匠心,給學(xué)生起到了拋磚引玉的作用,學(xué)生們結(jié)合課上總結(jié)出的一些習(xí)作方法和技巧,懂得了要從人物的細(xì)節(jié)著手,才能更加凸顯出人物鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。掌握了方法后,在小練筆中孩子們不再是無(wú)話可說(shuō),筆尖揮灑,一個(gè)個(gè)鮮活,靈動(dòng)的人物躍然紙上。</p> <p class="ql-block">  “評(píng)課議課”環(huán)節(jié),邾城街中心小學(xué)的方文蘭老師,對(duì)本節(jié)作文課進(jìn)行了評(píng)議,這堂作文課很好的體現(xiàn)了“歸納”與“遷移”兩大特點(diǎn),施老師的復(fù)習(xí)課中充分體現(xiàn)復(fù)習(xí)課的自由性,針對(duì)性,系統(tǒng)性原則,由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生,將分散的知識(shí)系統(tǒng)化,讓學(xué)生在自我歸納與整理中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和寫(xiě)作方法,從而應(yīng)用在習(xí)作中,真正做到了授之以漁。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  陽(yáng)邏一小的金惠瓊老師交流的主題是《全力以“復(fù)”促增效 教學(xué)相長(zhǎng)助提質(zhì)》,她提到在復(fù)習(xí)中一是要以“理論”助復(fù)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),加強(qiáng)集體教研;二是用“課堂”強(qiáng)復(fù)習(xí),打造高效課堂,科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè),有針對(duì)性的分層布置作業(yè),落實(shí)培優(yōu)輔差工作;三是開(kāi)展活動(dòng)“拓”復(fù)習(xí),課內(nèi)提效,課外豐富閱讀,拓寬視野,在閱讀中做好批注,交流讀書(shū)心得,做到厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  邾城二小的吳婷老師就小考作文復(fù)習(xí)備考進(jìn)行了交流,吳婷老師在她的交流稿《重“學(xué)”法 促“寫(xiě)”法》中主要介紹了邾城二小六年級(jí)備課組在作文復(fù)習(xí)備考中的一些具體做法:一是把握課標(biāo),明確方向;二是文體分類,感悟規(guī)律;三是序列訓(xùn)練,掌握方法;四是注重評(píng)價(jià),提高水平;五是研讀標(biāo)準(zhǔn),知曉規(guī)則。</p> <p class="ql-block">  教師代表們將自己或各自學(xué)校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傾囊相授,讓在座的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  第四個(gè)議程中,區(qū)張燕教研員首先對(duì)施老師研討課和兩位老師交流的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給予了充分肯定,隨后她結(jié)合課標(biāo)、教材、教參,基于教情、學(xué)情,提出了六條具體的復(fù)習(xí)建議:一、明確意義,提高認(rèn)識(shí);二、立足課本,系統(tǒng)梳理;三、分類整理,明確要點(diǎn);四、巧妙訓(xùn)練,突出重點(diǎn);五、聚焦難點(diǎn),強(qiáng)化習(xí)作;六、激發(fā)興趣,關(guān)注要點(diǎn)。要求老師們將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理。</p> <p class="ql-block"> 最后她就2023年語(yǔ)文畢業(yè)試卷,從“命題范圍”,“命題的形式、結(jié)構(gòu)及難易度”,“命題的內(nèi)容及題型”三個(gè)方面作了詳盡的說(shuō)明與解答。她結(jié)合課本的重點(diǎn),對(duì)2023年語(yǔ)文畢業(yè)試卷的命題進(jìn)行了深刻詳盡的剖析,重點(diǎn)提到了閱讀與寫(xiě)作,在復(fù)習(xí)關(guān)鍵期間要進(jìn)行方法和技巧的指導(dǎo);反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),要把復(fù)習(xí)的重心放在指導(dǎo)學(xué)生有效的閱讀和寫(xiě)作方法上,放在提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">  本次會(huì)議的召開(kāi),讓全區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文教師明確了復(fù)習(xí)工作的方向,營(yíng)造了濃厚的小考復(fù)習(xí)備考氛圍,真正起到了鼓勁加油的作用。相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力,全力以赴,定能在2023年的小考中無(wú)往不利,旗開(kāi)得勝!</p> <p class="ql-block"> 報(bào)道人---邾城街中心小學(xué) 吳娟</p>

復(fù)習(xí)

老師

語(yǔ)文

備考

小考

城街

中心小學(xué)

六年級(jí)

學(xué)生

研討

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