<p class="ql-block">在日常生活中,許多幼兒不知道我們吃的“飯”是從哪里來的,對愛惜糧食做得也不夠好,用餐時飯粒經常掉得滿地都是。知道的也只能說出“飯是用米燒的”,那么“米”是哪里來的呢?正是因為“米”非常貼近幼兒的生活,為了激發幼兒的好奇心和求知欲,鼓勵寶貝積極主動探索,本月我們開展主題,《吃飯了》,引導寶貝懂得糧食的來之不易,要愛惜他人的勞動成果。</p> 主題網絡圖 主題墻 <p class="ql-block">非常感謝爸爸媽媽為我們提供這么豐富的材料!由真實的物品帶給幼兒最真實最直觀的認識與感知,激發幼兒的興趣,進一步引發思考及探索行為。</p> 生活區 <p class="ql-block">生活區是可以讓幼兒學習一些基本簡單的生活技能,是發展動手能力的區域,通過親手操作,去積累更多的生活經驗,學習簡單的廚藝,從而學會分享!</p> 娃娃家 <p class="ql-block">通過娃娃家的角色游戲,再現了生活場景,突出對生活的真實感,幼兒通過對材料的操作 和角色扮演,獲得有關的生活經驗,從而加強對生活中的認知!</p> 益智區 <p class="ql-block">益智區重點是數學經驗的發展 提升孩子的思維能力,拓展創造性的空間。鍛煉幼兒的數物隊應和點數能力。</p> 科學區 <p class="ql-block">科學區我們要做的是在操作的過程中,創造豐富的環境,激發孩子進一步探索發現的興趣。培養孩子的積極思考,大膽嘗試,培養良好的科學品質。????????米是怎么來的呢?</p><p class="ql-block">觀察稻子的每個部位</p> 語言區 <p class="ql-block">語言區為孩子創設出適宜、寬松、和諧的語言學習環境,使他們在與材料”對話“中成為語言加工的創造者,讓他們做到想說、敢說喜歡說;通過與材料互動,獲取大量的信息,拓展生活經驗,豐富語言內容,增強理解與表達能力。????</p> 美工區 <p class="ql-block">美工區是孩子們最喜歡的一個區域,孩子們可以根據自己的方式,任意選用不同的工具和材料,并根據自己的興趣和意愿與同伴友好地合作,在寬松、愉快的環境中盡情發揮創造性思維,發掘他們的創造潛能,有條理地進行各種美工活動,創造性地表達自己的情感與認識,從而塑造自己的審美能力。????</p> <p class="ql-block">為了提前慶祝六一活動,園長媽媽為我們準備了親子活動——超級瑪麗。</p> 小小達芬奇 <p class="ql-block">每一份作品都是獨一無二的。</p><p class="ql-block">每一幅畫都見證孩子的成長。</p><p class="ql-block">發現美!表現美!創造美!</p> <p class="ql-block">好啦!本月的精彩就此為止啦!相信孩子們也是體驗頗多,收獲滿滿吧!同時,也非常感謝家長們的支持與配合,讓我們的每一項活動都能順利開展!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來,讓我們一起期待下月主題活動的精彩呈現吧!</p>
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