以研促教，精彩紛呈——“曲江、翁源、始興、北江中學”三地一校初中美術主題教學研討活動

馬辣

為進一步提高我市初中美術教師把握新課程標準，理解新課程理念，分析活用教材的能力，2023年5月25日，在市教科院王西乾老師、曲江區教師發展中心聶耀聰老師的組織下，于韶關市曲江初級中學開展了“曲江、翁源、始興、北江中學”三地一校初中美術主題教學研討活動。活動安排曲江區大塘中學冼瑩、始興縣九齡中學黃秋月、翁源縣永翔實驗中學盤滿華、北江中學陳瀟四位老師依次執教，內容是人美版八年級下冊第十一課《關注身邊的美術遺存》現場教學交流。 　　第一節由冼瑩老師執教，在導入環節中她采用講述故事的方式，創設情境，帶領學生進入主題。新課講解過程中，首先準備了9組美術遺存小物件，以開盲盒的形式，讓學生小組合作探究，找出美術遺存的4個特點。其次又引導學生回顧本地美術遺存遺址，如南華寺、獅子巖等，提醒學生越是貼近身邊的遺存越容易被忽略，倡導學生進行關注和保護。微課中，引導學生以繪畫和拓印等多種形式再現美術遺存的細節美。學生學習興趣濃厚，課堂練習展示效果豐富，課程設計合理新穎，教學效果良好。 　　上第二節課的是八年級5班的學生，由班主任親自帶隊前往智慧課室。班服白襯衫顯得格外精神，學生們彬彬有禮笑容滿面，給聽課的老師們留下了深刻印象。黃秋月老師來自始興，她以始興美術遺存的視頻進行導入，激發同學們的探究興趣。再以她所教的始興中學大成殿為點，帶學生從形式、材質、色彩多方面引導，層層遞進，感受美術遺存的魅力。課堂從小組討論到全班分享，學生們都表現了濃厚的興趣。他們主動舉手，積極分享，探索欲強，課堂氛圍輕松愉快。最后黃老師讓學生以明信片的形式記錄身邊的美術遺存，形式新穎，學生對韶關本土美術歷史文化深感自豪。 　　盤滿華老師的教學循序漸進、層層相扣。講授新課時從四個當面開展：1.用新豐張田餅印的圖片進行導入，簡單易懂，切入主題。2.引導學生以熟悉教材和連線練習的方式進行探究：什么是美術遺存？有趣，有效的了解身邊美術遺存的范疇、概念、價值。3.展示國內外的美術遺存視頻。引導學生回顧本地的美術遺存遺址。4.引導學生學會關注、記錄、保護身邊的美術遺存。通過學習，學生懂得了美術遺存因承載著人類的歷史文化和人文情懷而更有價值。 　　陳瀟老師的課堂中，以美術遺存的消失導入課題；以尋找韶關的美術遺存游戲培養學生的觀察能力；以探討美術遺存的特點和保護進行探究。由淺入深不斷激發學生主動參與的意識。精美視頻和微課的設計，豐富了學生的上課體驗，并充分認識到保護身邊美術遺存的重要性。 　　課堂教學結束后，王西乾老師對于四節課堂展示的課例作了點評，鼓勵老師們從多個角度去解構一節課，要大膽嘗試新的教學手段。其次指出了本次同課異構教學的老師的問題，要抓住主題，要讓學生去“關注”身邊的美術遺存，圍繞著“為何要關注”進一步思考美術遺存的意義，要挖掘背后的文化理解和審美判斷。最終指向是學生對于民族傳統文化的認同！不能簡單停留在技法學習，而要讓綜合探索課堂上升到美育育人的層面。 　　 攝影：張志軍審核：王西乾聶耀聰