<p class="ql-block">#和大自然親密接觸</p><p class="ql-block">遇見，是故事 ?的開始</p><p class="ql-block">相處，是溫暖??的篇章</p><p class="ql-block">陪伴，是簡單????的告白</p><p class="ql-block">成長，是故事??的延續</p><p class="ql-block">一場心與??心得交流</p><p class="ql-block">正在悄然??開啟……</p> <p class="ql-block"> 有愛的親子時光，享受著歲月靜好，愜意安然??</p><p class="ql-block"> 小小的蝸牛??原來也能有這么多有趣的課程??陪著孩子慢慢長大??去探索更多有趣的事物</p> <p class="ql-block"> 體驗篇??《蝸牛的神奇探險》</p><p class="ql-block"> 在活動中，孩子們拿著放大鏡，能在對活動非常有興趣的前提下， 非常積極主動的去探索、去發現并觀察，同時將自己觀察到的情況，借助表格的形式進行記錄</p><p class="ql-block"> 這一過程，孩子們會從抽象的學習過渡到具象的學習，他們觀察的對象，是通過尋找、發現去觀察一只只“蝸牛”</p> <p class="ql-block"> 游戲《蝸牛??爬行比賽》</p><p class="ql-block"> 在自然主題課程開展的過程中，我們有很多知識性的內容，都是在孩子通過真實的感受和體驗后，再通過游戲的形式去表現， 孩子的學習除了通過感官的體驗，還有游戲的內化鞏固，讓他們所有的學習都是具身認知的學習方法</p> <p class="ql-block"> 手工??《蝸牛的家》</p><p class="ql-block"> 在活動過程中，孩子們通過小組合作的方式共同完成，所以他們之間會有交流、商量、不同的意見分歧，到最后會形成合作，這個過程孩子們的社會交往能力就得到了提升。</p> <p class="ql-block"> ?啟航閱讀篇?</p><p class="ql-block">今日課堂學習中超認真??</p><p class="ql-block">孩子們每一天，每一點小小的進步</p><p class="ql-block">都是成長路上撿拾起的寶貝</p><p class="ql-block">堆積成將來碩果累累的百寶箱</p> <p class="ql-block"> ?蒙氏數學篇?</p><p class="ql-block">蒙氏數學《相鄰數2—5》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.體驗5以內相鄰數之間多1或少1的關系</p><p class="ql-block">2.能表述5以內的相鄰數。</p><p class="ql-block">3.對數字感興趣，樂于參與數學活動。</p> <p class="ql-block"> ?控筆練習篇?</p><p class="ql-block">學習是個沒有終止的日常</p><p class="ql-block">一筆一畫皆是修煉</p><p class="ql-block">一點一滴皆是成長</p><p class="ql-block">始于興趣 終于堅持</p> <p class="ql-block">專注的孩子非常快樂[憨笑]</p><p class="ql-block">專注力，是孩子快樂??學習的首要因素</p> <p class="ql-block">童年沒有彩排???每天都是現場直播</p><p class="ql-block">春風拂過??每張笑臉都如此可愛??</p><p class="ql-block">趁著星星?月亮還在??悄悄說聲你真可愛 </p><p class="ql-block"> 每一幕儀式感的鏡頭 ??都是時光的娓娓道來，你們只需慢慢長大??</p>
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