為落實中共中央國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務教育質量評價指南》《福建省義務教育質量評價方案》及縣委、縣政府關于進一步提升平和縣教育教學質量的總體要求，推動平和縣教育教學質量穩步提升，根據《平和縣小學質量目標管理評價方案（試行）》的文件及初教工作安排，5月26日，縣質量監測組在魏麗英組長的帶領下深入我校開展學生發展質量抽測工作。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 現場抽測內容：</b></p><p class="ql-block"> 1.品德發展</p><p class="ql-block"> 2.身體素質（體育與健康）</p><p class="ql-block"> 3.美育素養（音樂 美術）</p><p class="ql-block"> 4.勞動與社會實踐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">測試現場</b></p><p class="ql-block"> 監測員按文件要求，從各年級現場隨機抽10—30名學生參與檢測。監測員、學校工作人員嚴格按照監測的操作流程規范操作。</p> 1.品德發展 2.身體素質 3.美育素養 4.勞動與社會實踐 5.社團成果展示 機器人編程 攝影社團 <p class="ql-block" style="text-align:center;">查看攝影社團材料</p> 文學社團 合唱社團 籃球社團 葫蘆絲社團 此次抽測進一步檢驗了學校課堂教學成果及學生綜合素養。學校將以此次抽測為契機，繼續規范教學管理，切實提高教學質量，推動素質教育的全面實施，切實踐行“五育”并舉，讓“雙減”政策落地生花。 <p class="ql-block">編 輯：羅秋梅</p><p class="ql-block">一審一校：李惠明</p><p class="ql-block">二審二校：張先揚</p><p class="ql-block">三審三校：蔡榮坤</p>
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