光明小學班主任基本功展示交流活動紀實

介休市光明小學

有這樣一群人：他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，他們有一個共同的名字------班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。班主任在工作中，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。 活動目的 　　為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，展示新時代我校班主任隊伍的綜合素質、專業水平和育人能力，根據晉中市教育局《關于實施“121”比學趕超考評機制的工作方案》精神，不斷提高我校班主任的素質和工作能力，于5月26日，我校全體班主任們相聚在一起，開展班主任基本功展示交流活動，老師們用智慧點燃工作的激情，用責任托起初升的太陽。 校長致辭 　　我校宋校長為活動送上深切的話語：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，老師用溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師用無私的愛之光照亮孩子們輝煌的道路，用最真切的情為孩子們指點人生的方向！希望我們每位班主任都能深深切切地，認認真真地做好班主任育人工作，真正做到“春風化雨施德育，潤物無聲樹文人”！ 評委介紹 　　擔任本次活動的評委分別是：宋筱荔老師，孫黎霞老師，侯東俐老師，孟麗琴老師！幾位老師都是耕耘在教育這片事業上的老前輩，有著豐富的班主任管理經驗！ 比賽規則 　　我校政教主任宣布本次活動的比賽規則，本次比賽共分為兩個環節：分別是班主任帶班育人方略和主題班會設計兩個模塊。 1.帶班育人方略：內容要求以學生思想品德教育為重點，通過班集體建設達成育人目標，梳理并總結班主任帶班過程中的育人理念、思路和具體做法，做到成體系、有特色、有創新、有實效。 展示要求：以第一人稱現場展示班級育人工作，突出班級建設的育人特色，時長5—10分鐘。 2、主題班會設計：主題鮮明、目標明確，內容緊扣主題，形式新穎、多樣，注重學生體驗感和參與度。展示形式以無學生講課模式進行展示，時間不超過20分鐘。 精彩展示 　　經過在初賽中激烈的角逐，有六位優秀的班主任脫穎而出，并參加本次決賽，他們分別是分別是：王燕老師、劉晏呈老師、張娟老師、楊興霞老師、徐建英老師和張曉英老師！ 王燕老師 　　王燕老師交流的帶班方略中這樣說到：愛是信任，是尊重，是鞭策，教育是愛的事業，這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。要教育好學生，就要付出艱辛的勞動，就要堅持不懈。循循善誘，多給孩子一點時間，靜待花開。 　　主題班會的設計展示亮點是：通過班會促進學生合理安排時間，做好時間管理，一方面，能夠讓學生意識到時間對于學習生活的重要性，知道自己該做什么、不該做什么、該怎樣去做，明白“時不我待”的道理。 徐建英老師 　　徐建英老師交流的帶班方略中這樣說到：心中有熱愛，眼中自有光芒，因為熱愛所有的堅持和努力才會有意義，所有平淡的日子才會變得美好可期，熱愛讓我和大家一樣成為站在三尺講臺上十幾年甚至幾十年，并愿意為其奮斗終身的釘子戶。 　　主題班會的設計展示亮點是：通過用家書的方式歌頌為父輩的偉大和我們的使命擔當，所有活動都緊扣主題教育意義，深刻讓學生自然的接受了一場愛國主義教育！ 張娟老師 　　張娟老師交流的帶班方略中這樣說：踏實努力，靜心拼搏，不拋棄不放棄，以仁愛之心育人，雖然成長路上偶爾還會有一些小插曲，但這都是必經之路。只要我們有耐心，有愛心，用心陪伴，相信在不久的將來，我們班的每一個孩子都會是一名優秀的新時代好少年。 　　主題班會的設計展示亮點是：通過講述典型的人物事跡和代表性的工程事跡，同時結合直觀的視頻，讓學生明白勞動精神，勞動的偉大，讓學生學會尊重勞動，尊重勞動者。 楊興霞老師 　　楊興霞老師交流的帶班方略中這樣說到：建設一個勤奮，明理，活潑，進取的班級：要眼勤、嘴勤、手勤；先嚴后寬；雙線管理；要細微的愛；家校合作，撐一支筆的長篙，向青草更青處漫溯，終有一天，我們將滿載一船星輝，并在星輝斑斕里放歌。 　　主題班會的設計展示亮點是：《生命因堅持而精彩》心理健康班會。1.感悟分享“堅持的故事”2.討論分享廖智活得精彩的關鍵原因。3.假想登山，體驗堅持。4.制作堅持卡5.齊唱堅持歌，將堅持貫穿生活中，生命因堅持而精彩。 劉晏呈老師 　　劉晏呈老師交流的帶班方略中這樣說到：教育要以師生間心靈溝通為前提，以愛作為連接師生間心靈的橋梁。作為班主任更要用陽光般的愛溫暖每一位學生，讓每一個學生都能感受到你的愛，這樣才能走進學生的心中，讓他們樂意接受教育，健康成長。 　　主題班會的設計展示亮點是：通過誦讀毛澤東在長征時期寫下的詩詞，重溫崢嶸歲月，感受一代偉人的的革命情懷和豪邁氣概，以及紅軍戰士英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。 張曉英老師 　　張曉英老師交流的帶班方略中這樣說到：一位專家型的班主任既要有課堂魅力，又要又人格魅力。這樣，學生從心底欽佩自己，才能服管。對學生嚴而不苛刻，慈而不溺愛，寬而有限度。 　　主題班會的設計展示亮點是：寓教于樂，大力普及地震自救互救知識，進一步增強學生對地震災害的防范意識，提高他們應對災害的逃生能力。 活動頒獎活動總結 　　活動結束之時，王副校長對本次活動進行總結，她說：班主任是知識技能的傳授者，是班集體的組織者和管理者，是學生思想品德的培育者和學生健康成長的引路人，是聯系各科任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。愿我們的每一位班主任都無私奉獻，在辛勤耕耘教育這片沃土上！ 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，班主任在伴隨每位學生的成長過程中，自己也在逐漸成長，各位班主任的故事生動感人，主題班會更是引領學生健康成長。各位老師能有今天的突出表現，都是源自平時的苦心耕耘和點滴積累。本次活動，不僅給各位提供了一個互相學習交流的好機會，而且使大家進一步認識了班主任工作的重要意義，更有利于我校班主任隊伍的建設和進一步發展！