書上得來終覺淺領悟真知要躬行

建平縣第一小學張立華

2023年5月25日至26日兩天時間，張慶華校長、鮑玲玲老師、薛影老師和我一行4人，驅車前往凌源市實驗小學參加全市新課標理念下的教學研討會暨送教活動。 　　25日上午第一節課時間，喀左縣南哨中心小學的車淑麗校長為我們呈現了一節三年級的數學課，題目是《兩位數乘兩位數筆算乘法》。 車老師在課堂上引導到位，每個環節都水到渠成，培養了孩子們由分到合的轉化思想和數學思維模式。 　　第二節課時間，建平縣第二小學的吳麗麗主任同樣為我們呈現了一節四年級的數學課，題目是《字母表示數》。 吳老師運用恰當、中肯的情感評價，把學生們的學習熱情由羞澀帶到了暢所欲言的狀態。 　　朝陽市教師進修學院的韓麗主任對車老師的課進行了點評，并做了一次講座，題目是《經歷理解過程領悟問題本質》。 韓主任重點強調了老師要注意梳理教材，厘清目標內涵，把握好教學方向。 　　朝陽市教師進修學院的潘玉玲主任對吳老師的課進行了點評，并做了主題講座。 潘主任從尊重理解依據教材，融會貫通拓展教材和師生共情超越教材三個層面進行了講座，使大家受益匪淺。 接著，朝陽市雙塔區遼河小學的陶拓老師為我們呈現了一節五年級的道德與法治課，題目是《燦若繁星的古代科技巨人》。 陶老師在課堂上鎮定自若，各個環節有條不紊，每個知識點娓娓道來，聽他的課真是一種享受。 　　朝陽市教師進修學院的程靜主任對陶拓老師的課，進行了點評。 剛開始還覺得陶老師的科學課像語文課，但是聽了程主任的點評，我才對此課有了更全面而深刻的認識。 　　下午第一節課時間，喀左縣水泉中心小學的李桂鵬老師為我們呈現了一節五年級的科學課，題目是《刺激與反應》。 需要說明的是，參與本課學習的學生是凌源市實驗小學四年一班的同學們。 此課讓孩子們積極動手，課后讓他們對后續的學習產生了很大的期待。 　　緊接著由朝陽師專王南燕教授為我們進行了一場關于心理學方面的講座，題目是《格局品質風范，做一名自帶氣場的魅力教師》。 通過聆聽王教授的講座，讓我重新認識了“教師”這一職業價值。我同時也認識到：面對身邊人和學生們的弱點，要學會巧妙地、委婉地解決它。而不是直接指出，生活中“分寸”和“尺度”很重要。 　　26日上午第一節課時間，是朝陽市龍城區文盛路小學的趙秀嬌老師為我們呈現了一節五年級的英語課，題目是《M6U1 I went there last year.》。 趙老師整節課全程英文講授，體現了很高的素質。思路也很清晰，師生互動活動融洽、到位。 　　朝陽市教師進修學院的譚瑩主任對趙秀嬌老師的課進行了點評。 其中，講座內容涵蓋五方面： 一、明暗線貫穿，探究文本主題意義。 二、問題鏈引領，梳理文本核心問題。 三、踐行英語學習活動觀，發展學生核心素養。 四、課堂評價多元化，促進學生深度學習。 五、作業設計目標清晰，體現育人價值。 韓主任如此年輕，評價如此到位，令人嘆服。 　　第二節課時間，是凌源市實驗小學的劉曉英老師為我們呈現了一節四年級的語文課，題目是《黃繼光》。 　　課文中多處利用視頻、文字材料向孩子們適時地介紹了時代背景，把課堂氛圍一次次推向高潮。 　　學習內容以“任務”形式呈現，劉老師也特別注重感受，孩子們有許多次機會談體會，使孩子們真正地走進了文本。 　　第三節課時間，是朝陽市雙塔區桃花吐中心小學的薛敏老師為我們呈現了一節三年級的語文課，題目是《我們的奇妙世界》。 　　薛老師整節課中的視頻均優美呈現。檢測詞語環節設計巧妙，板書設計用心，引導語言中滲透著“生命教育”意識。 　　朝陽市教師進修學院的張寶明主任對上述兩節課進行了點評。 兩節課均體現了以下特點： 一、任務統領，落語文要素。 二、深度品讀，助能力提升。 三、拓展訓練，展大語情懷。 張主任最后做了一次講座，題目是《新課標下的語文課堂教學淺析》。 總之一句話，心中有“標”，課堂才能有“準”。 此次市級教研培訓會，我們每個人都收獲滿滿，感悟頗深，不虛此行！