更新教育新思路，有效促進教學新發展——豐登鎮第三幼兒二級培訓學習豐登鎮第三幼兒園 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蒙臺梭利幼兒教育家曾說：“作為一名教育工作者，應該有一雙敏銳的眼睛。 唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子內心的需要和個別差異，以決定如何協調環境，并采取應有的態度來配合幼兒成長的需要。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陳園老師外出培訓學習兩周，2023年5月25日利用下班時間為我們全體老師進行二級培訓學習分享會。我們一起來看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 根據兩大方面進行：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一、兒童游戲的觀察與記錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二、幼兒園集體教學活動的設計與組織</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為了更新老師們的教育理念，緊緊跟上新時代的步伐。老師們都在積極發言，互相探討，討論的熱火朝天津津有味……幼兒在游戲中所獲得的積極的、主動的、愉悅的、進行創造的心理體驗，正是幼兒進行游戲的主體性表現的實質。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 這種心理體驗是幼兒對游戲活動自由自主的選擇、對游戲材料和游戲方式的支配和勝任，從而體驗出在游戲中的真正自由快樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通過視頻《兒童的一百種語言》這本書講述了：“孩子有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式。一百種傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅。”瑞吉歐教育體系鼓勵兒童通過各種可“表達的、交流的和認知的語言”探索周圍的環境并表達自我。期待老師們重新開始一次探索兒童、發現兒童、教育兒童以及向兒童學習的奇妙之旅吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通過本次學習分享讓我們明白一節好的活動是執教者綜合能力的體現。它取決于教師的功底、積淀和智慧，需要教師從教育理念、學科知識、教育機智、教育手段和課堂細節等方面作大量的充分的準備和思考，在課堂上才可能以不變應萬變，確保“三維”目標（過程與方法、知識與技能、情感與態度）的實現。讓我們不忘初心，砥礪前行！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">編輯：禹慧娟老師</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">供圖：馬麗萍老師</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">審核：計永琴主任</span></p> 一百種游戲幼兒老師兒童教育學習培訓語言課堂