《我的小書包》——大一班第十六周主題活動紀實

A biubiu~

??主題說明?? 再過幾個月，大班的孩子即將邁入小學大門，作為預備小學生，書包是每個小學生必不可少的物品，他們背上小書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。只要有小朋友背來一個新書包都會引起孩子們的一番議論。老師們抓住了孩子們的興趣點，利用不同形狀，不同顏色的書包，引發了孩子們對于書包的一系列探索。引導孩子們將有關書包的零散經驗進行歸納和提升，不僅有利于幼兒加深對書包的認識，更有利于幼兒觀察思維能力的發展。 ??主題目標?? 1.初步了解小學生的學習和生活，向往當個小學生。2.熟悉、了解如何愛護和正確的使用學習用品。3.養成獨自整理和保管物品的好習慣。 ??感知與體驗?? 早上，小朋友們都背著自己的小書包來到幼兒園，孩子們發現書包里面是有夾層的，有些孩子的書包只有一層，有的書包有三層，里面的每一層可以放很多東西，可以放書呀，作業本呀，鉛筆袋呀以及各種文具。每一層的大小都是有所不同的，可以根據每層的大小放不同大小的物品，大的放在最下面，依次往上越來越小，按照從大到小的順序放進書包里。有的書包側面還有一個小口袋，可以放各種小物件，比如水杯，小包抽紙等，這樣拿取物品更加方便，更加節省時間。 ??調查與探究?? 在主題活動《我的小書包》中，當我們在討論“幼兒園和小學的書包有什么不同的呢？小學書包里面什么是幼兒園的書包沒有的呢？小學的筆你都認識嗎？他們都有什么作用？跟著老師一起了解下吧！ ??發現與運用?? 小學書包雖然很大，但是小學的學習用品也會非常多，這就要求我們學會自己整理自己的書包，那該如何整理書包呢？ 整理書包大PK 其實要想整理好書包也并不是很簡單的，它不僅讓我們的書包看起來更加整潔，方便我們拿取物品。能夠按不同類別整理物品也是每個大班孩子都要具備的一項技能，學會整理自己的書包更能幫助孩子養成整理物品的良好習慣，孩子們也是拼手速盡全力，整理書包大PK，看看誰又快又整齊！ ??總結與展示?? 　　對于小書包的各種不同，小朋友們展開了激烈的探討，也有許多小朋友說出了對自己的小書包不滿意的地方，于是紛紛給自己設計了好看的書包。 ??特別活動 5月26日早上，孩子們去實驗小學參觀了小學生的學習與生活活動，初步對小學有一定了解，為孩子進入一年級做好準備。 ??一周精彩回顧?? 小手拉大手，一起“趣”運動。 孩子們化身為燦爛的小太陽，充滿著熱情與力量，彰顯著活力與健康，展示著大一班獨特的風采 戶外活動 家長助教日，沈歆宓爸爸帶來的社會領域活動《我是生活的小主人》，向孩子們展示了生活中各個方面的良好習慣。 快樂的時光總是那么短暫，讓我們一起期待寶貝們下周的精彩表現吧！