崇文小學課后延時服務素質拓展課程“校本課程超市”第十六期學科類（副本）

高明月

歡歌和笑語，理想與希望。不一樣的社團，不一樣的小學生活！孩子們正在參與繽紛多彩的延時服務素質拓展課程，一起來看看吧！ 古詩文吟誦蔣燕老師帶領一年級的同學學習了《登鸛雀樓》。王之渙曾經在做官的時候被人誣陷，就辭官歸隱，到處游歷，有一天他來到山西鸛雀樓，看到太陽緩緩落下，黃河向東奔流，想到人生苦短，心中傷感，于是做了這首詩。“白日”的寓意是燦爛的生命，“黃河流”的寓意是生命流逝，“海”的寓意是世界的盡頭，所以入海獨高是強調黃河水再也回不來了，在仔細聽吟誦錄音中的最后一句，越唱越低，說明了作者最終低落的情緒。 剛銳老師帶領二年級的同學們進行了彩排，對孩子們近半學期以來學習的吟誦內容進行了總體概括和延伸，通過不同形式的吟誦表演方式，讓孩子們真正愛上吟誦，愛上中國的傳統文化。 高明月老師帶領五年級的同學學習了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的吟誦。這是李白給他的偶像孟浩然的送別詩。偶像遠去，粉絲的心中到底有多戀戀不舍?這首詩押“ou”韻，拖長之后是不是有一種舒緩綿長之感?這正是思念的感覺。本次課程通過講解和吟誦讓學生了解詩人的分別之情。 薔薇思維導圖本節課同學們對課文《小猴子下山》進行繪制思維導圖。首先老師讓同學們發揮自己的想象力，畫出與小猴子有關的中心圖標。接著老師帶領學生們從玉米地、桃樹下、西瓜地和結果四個方面畫出分支，用順時針的方法來完成整幅思維導圖，同時也讓大家明白做任何事都要有始有終的道理。最后大家展示自己的思維導圖。 童詩吟唱本次課程老師先播放了古詩《游園不值》的手勢舞，接著學生學習手勢舞，最后教師檢驗成果，請同學上臺表演。通過有趣的手勢舞，大部分同學都能有效學習記憶《游園不值》這首詩。 故事大王今天學習了《揠苗助長》的故事，同學們聽老師講故事，然后觀看相應的故事視頻，加深記憶，最后同學們踴躍地舉手，上臺講出這個故事。 二十四節氣同學們懷著喜悅的心情又一次來到二十四節氣校本課程教室。上課伊始，邢老師帶領大家從節氣的由來、三候、農事活動、民間習俗、詩詞等方面學習了大寒節氣。同學們又通過視頻資料深入了解了關于節氣的知識，大家都有很大的收獲。 創意寫作六一兒童節馬上到了，這是孩子們的專屬節日，本次校本課程借此節日以書信或賀卡的形式互相祝福，讓孩子們之間增進感情，感受幸福與快樂。 漫游童話王國本次活動，同學們先自主閱讀童話故事書，選擇感興趣的童話故事讀給大家聽，又借助插圖，用自己的話講出來，并談談自己的故事中主人公的看法。 說唱英語本次課內容輕松活潑，讓學生在活動中學會bank,school,go straight and turn right/left等的英語表達，與三年級課文密切相關，同學們學習積極性較高。歌曲節奏歡快，簡單，學生們能夠熟練掌握。