“資助”育人，“童”我成長——幼兒園資助美篇林麗英 <p class="ql-block"> 作為一個父母，送孩子去幼兒園是一個重要的決定。幼兒園既是孩子學習和成長的場所，也是家長放心的保障。然而，幼兒園的費用可能會讓一些家庭望而卻步。為了解決這一問題，政府和社會組織提供了幼兒園資助計劃。幼兒園資助計劃能夠幫助低收入家庭的孩子獲得教育機會，提高其學習和發(fā)展能力。這些計劃包括各種形式的補貼、獎學金和貸款，以幫助家庭支付幼兒園學費和相關費用。</p> 學前教育資助對象 【一】 <p class="ql-block"> 經縣級以上教育行政部門審批設立的幼兒園（含公辦、民辦幼兒園、看護點、小學附設學前班）就讀的在籍在園的脫貧戶家庭幼兒、返貧致貧風險未消除的監(jiān)測對象（脫貧不穩(wěn)定家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、突發(fā)嚴重困難家庭學生）、農村低保兒童、城鎮(zhèn)低保兒童、農村特困救助兒童、城鎮(zhèn)特困救助供養(yǎng)兒童、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童、烈士子女。</p> 【二】 <p class="ql-block"> 邊緣易致貧戶和突發(fā)嚴重戶按程序消除風險后，只要在同一學歷享受過政策一次，此后在同一學歷在校學習期間都一直享受，不管風險消除與否。</p> 資助標準 <p class="ql-block"> 公辦園按各園實際收取保教費標準免除、民辦園每生每期免除保教費750元。2014.2015年脫貧戶享受差異化免除100元</p> 辦理部門 <p class="ql-block" style="text-align: center;">就讀學校</p> 資助政策簡介 流程 資助政策工作布置會 <p class="ql-block"> 學校召開資助政策工作布置會，傳達資助中心的會議精神及資助工作流程。</p> 政策宣傳 <p class="ql-block"> 班主任進行資助政策宣傳，向家長們說明獲得資助的條件和所需要準備的材料。</p> 召開家長會 <p class="ql-block"> 經過摸底排查，召開符合資助條件的小朋友家長的會議，向家長們說明所需要提交的材料。</p> 整理材料，層層遞交 <p class="ql-block"> 家長上交材料，班主任整理材料，并上交學校資助負責人審核。由負責人層層遞交資料。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園資助政策提高了貧困家庭孩子接受教育的機會，促進了教育公平，幫助孩子們更好地發(fā)展和成長。同時，資助政策還促進幼兒園教育的發(fā)展和提高教育質量，使更多的孩子能夠受益。此外，幼兒園資助政策還促進經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，因為良好的教育有助于提高人力資本素質，促進就業(yè)和經濟增長。總之，幼兒園資助政策為孩子們未來的發(fā)展和社會的穩(wěn)定做出貢獻。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 陸川縣沙湖鎮(zhèn)永安小學附屬幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 林麗英</p><p class="ql-block"><br></p> 資助幼兒園政策家庭教育家長孩子兒童脫貧材料