學(xué)做智慧型家長(zhǎng)——東營(yíng)市育才學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家校共育專題講座第147期圓滿結(jié)束

東營(yíng)市育才學(xué)校學(xué)生發(fā)展部

父母是孩子成長(zhǎng)道路上第一任也是最重要的導(dǎo)師，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)，教育是否得當(dāng)，直接影響孩子的將來(lái)。因此，父母的自我成長(zhǎng)是送給孩子最好的的禮物。2023年5月25日晚，在育才學(xué)校家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校1-5年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校群開展了以《學(xué)做智慧型家長(zhǎng)》為主題的線上家校共育交流會(huì)，參會(huì)成員為年級(jí)主任、班主任及1-5年級(jí)家長(zhǎng)及孩子。 　　本次家校共育會(huì)由我校張永翠老師主講，張老師現(xiàn)任一年級(jí)14班班主任，語(yǔ)文學(xué)科，育才卓越班主任工作室成員。1998年參加工作，22年班主任工作經(jīng)歷。先后被評(píng)為市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，校教書育人楷模，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，愛心班主任，學(xué)生最喜歡的老師，師德標(biāo)兵，巾幗建功獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。執(zhí)教公開課分別獲國(guó)家、省級(jí)一等獎(jiǎng)；20多篇論文在國(guó)家、省市評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)，9篇發(fā)表。參與的省市校級(jí)課題，均順利結(jié)題。 　　5月25日，是“心理健康日”，張老師首先說(shuō)道，525的諧音為“我愛我”，旨在提醒大家了解自我，接納自我，關(guān)愛自我，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。為人父母的我們，唯有好好愛自己，才能更好的愛孩子。接下來(lái)，從主題入手，談到智慧就是人調(diào)動(dòng)大腦潛意識(shí)探究未知事物的能力，并能把這種能力轉(zhuǎn)化為一種方式表達(dá)。智慧型家長(zhǎng)在處理孩子的一些問(wèn)題的時(shí)候，往往能結(jié)合學(xué)習(xí)所得和自己孩子的性格特點(diǎn)，采用孩子能接受的方式來(lái)進(jìn)行。 　　張老師結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積累，從以下方面展開講解。第一，教養(yǎng)孩子，父母只有先去學(xué)習(xí)了解孩子所處的這個(gè)年齡的生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，然后調(diào)整自已的心態(tài)，才能營(yíng)造正向的親子關(guān)系。第二要站在孩子的角度去思考，才能真正理解孩子。第三是和孩子建立信任。第四是不把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。第五是在批評(píng)、限制與接納、引導(dǎo)之間，后兩項(xiàng)更為有效，聰明的父母都知道：好孩子是夸出來(lái)，要時(shí)時(shí)、事事、處處發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)要具體，夸努力的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)效果，淡化結(jié)果，用提問(wèn)表達(dá)贊美等。最后，還要做好與孩子的溝通，尊重孩子的想法，讓孩子自己來(lái)選擇。 　　張老師的每一條建議都科學(xué)合理，實(shí)效性強(qiáng)，講解理論結(jié)合實(shí)例，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，要改變自己，努力做智慧型家長(zhǎng)。父母的教育里藏著孩子的未來(lái)，愿家校齊抓共管，形成教育合力，助力每一位孩子的成長(zhǎng)之路走得更好、更遠(yuǎn)，加油！ 講師課件 海報(bào)：宋曉莎（家委會(huì)）圖文編輯：藺倩審核：馬邦勇