“感數學之美展思維之強”—鞏義市第二小學數學文化節

潤美二小

數學是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙；數學游戲開發智力，生動而活潑。為了激發學生學習數學的興趣，讓潤美二小娃感受數學的豐富性、趣味性和實用性，發展其邏輯思維能力，培養學好數學的信心，鞏義市第二小學舉辦了“感數學之美，展思維之強”數學文化節活動，經過前期班級、年級的層層選拔，2023年5月25日舉行了數學游戲決賽，下面一起來看一看小選手們的精采表現吧！ 　　一、二年級的39位選手參加了巧拼七巧板比賽。本次比賽要求小選手們在規定時間內拼出六幅給定的圖案，主要是考察孩子的觀察能力和推理能力。瞧，一、二年級的“七巧達人”們正在進行激烈角逐呢！他們認真觀察著圖形的構造，根據老師提供的難易不同的圖片，腦中想象著圖形可能的形狀，個個聚精會神，迅速移動拼板，一塊塊七巧板在他們的手中婆娑起舞。不一會，他們就把一個個無形的圖片化作一幅幅有形的七巧板組成的圖案。一幅幅作品靈動生成，凸顯了他們敏銳的觀察力、豐富的想象力、不可估量的創造力。 　　所謂“一筆畫”，就是把一個看似雜亂無章的圖形用一筆畫成：從圖形中的某一點出發，只用一條線一次連接所有的點即可過關，但核心是“連續不重復”。“一筆畫”游戲，通過抓住點與線的聯系，引導同學們動腦、動手，使抽象的概念具體化，復雜的事物簡單化，讓同學們掌握數學的思維方法，更加熱愛數學。 　　“小魔方，大智慧”，參加魔方比賽的同學手指飛舞，手中魔方像一個個小精靈，于旋轉中顫動，在手指間翻轉，同學們爭分奪秒、眼疾手快的魔方競賽，將觀眾們的心都提了起來。反復的打亂、觀察和復原，在一輪輪的競爭中，綻放著來自魔方的理性之美。 　　“24點”游戲，這是一場眼速、腦速和手速之間的較量！成功的喜悅和遇到困難的焦急交替轉換，同學們的心情猶如過山車一般起伏。每一次加減乘除的運算都牽動著在場所有人的神經，選手們閃閃發光的眼眸中透露著智慧的光芒。 　　五、六年級的選手享受著數獨比賽活動帶來的頭腦風暴。本次數獨大賽，除了準確率，還需要速度。比賽鈴聲一響，所有同學緊握鉛筆，盯住試卷，每一行、每一列、每一宮的數字之間有著緊密的聯系，這一刻，參賽的每一位同學都專注于紙上那一個個奇妙的九宮格，反復琢磨著那九個神奇的數字。有的同學緊皺眉頭靜靜思考，有的同學冷靜沉著應戰，還有的同學因為完成一道題而眉飛色舞。 　　索瑪立方體被稱為“立體七巧板”，是由丹麥數學家皮亞特﹒海恩發明的，是有名的裝嵌游戲。他利用7個不規則的積木單元巧妙的拼成了一個較大的3x3x3的立方體，除此之外，還可以拼組成各式各樣的立體圖形。讓我們一起走進比賽現場，身臨其境感受下現場活動的氛圍。小小的索瑪立方體來在隊員們的手中仿佛有了魔力一般，神奇的變出了各種各樣的圖形。 　　漢諾塔被稱為“智慧之塔”，隨著“預備--開始”的一聲令下，現場頓時熱鬧起來！選手們一手抓取圓盤，一手串聯圓盤開始操作。有的身手敏捷，飛速地移動著圓片；有的聚精會神，從容地操作；有的不言放棄，即使落后仍堅持到底……5個彩色圓盤在三根柱子上飛快地起起落落，整個賽場不時回響著大小圓盤“喀喀”撞擊的聲音，看得人眼花獠亂，選手們出色表現受到評委們的嘖嘖稱贊。 　　數學來源于生活,而又服務于生活。以游戲為媒，走向知識的森林，擷一朵思維綻放之花而歸。穿梭游戲與學習之間，以中有足樂者，只知數字之趣味，其樂無窮也。本次數學文化節活動不僅調動學生學數學的熱情，還充分鍛煉了他們的思維能力與反應能力！ 　　一切為了孩子，為了孩子一切。鞏義市第二小學數學團隊將會循序漸進培養孩子思維能力，提高學習數學興趣，希望通過此次數學文化活動，讓孩子們喜歡上數學，體會到學習數學的樂趣和重要性，為未來的發展打下堅實的基礎！