教研不息學習不止——安陵鎮中心小學馬丙新數學名師工作室送教下鄉記（副本）

小巧

有一種力量叫結伴而行，為發揮名師工作室引領、輻射作用，共同研討“雙減”背景下課堂教學模式，提高數學課堂教學效率，促進城鄉教育均衡發展，5月25日，在安陵鎮中心小學校長高洪超、副校長馬丙新、張麗薇的帶領下，馬丙新數學名師工作室成員一起前往望田鎮中心小學開展送教下鄉活動，活動以課堂觀摩，交流互動的形式有序開展。 　　馬丙新數學名師工作室成員劉巧英老師執教的《分數的意義》，劉老師這節課把握教材，在教學時充分考慮學生的年齡特點和學習特點，從一些數學問題中，引導學生在動手實踐、自主探究與中體會、領悟單位“1”，共同總結出一個物體、一個計量單位、一個整體就是單位“1”;之后讓學生充分的交流，適時的抽象、歸納、概括、引導、總結，在讓學生充分展示自我的同時，使學生深刻的理解和掌握了抽象的分數的意義。 　　課后，劉老師針對本節課的設計意圖做了闡述:在學生對分數初步認識的基礎上，以學生發展為立足點，以自我探究為主線，以求異創新為宗旨，引導學生動手操作，觀察辨析、自主探究，充分調動學生學習的積極性。同時也對本節課的不足做了深刻的剖析。 　　最后，數學名師工作室主持人馬丙新做總結，對在場的所有老師提出今后努力方向:1、作為一名數學老師，今后要認真鉆研教材，加強自身業務學習，不斷提高自身素質，把握教學目標及知識點、重難點，及時反思自己的教學行為，不斷嘗試實踐，在實踐反思中不斷提高自己課堂教學水平。2、年輕老師要運用自己的優勢，年輕就是資本，要把平時所學有效的滲透到自己的教學活動中，提高自己的課堂實踐能力，形成自己的教學特色！ 　此次送教活動為教師間的互幫互助、交流學習搭建了一個很好的平臺，對教學中的疑惑進行探討交流，有效解決了課堂教學中存在的問題。相信通過這樣的平臺，馬丙新工作室成員的專業成長會更進一步，育人情懷得以積淀和釋放！