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恪盡職守 有“備”而來——記四年級數學教師集體備課

牽著螞蟻??去散步

<p class="ql-block">  為了提高課堂效率,提升教師教書育人的綜合本領,準確把握教材目標和重難點, 2022年9月1日,椰博小學四年級數學老師們齊聚西區二樓會議室,進行第二單元兩、三位數除以兩位數的集體備課。</p> <p class="ql-block">首先,李露老師結合教材解讀單元教學目標和重難點</p> <p class="ql-block">其次,大家分析學情,研究教材和教師用書,探討本單元課堂教學策略,大家圍繞怎樣教、如何設計課堂流程展開了交流和討論。</p> <p class="ql-block">再次,組內數學老師們交流、討論如何避免易錯點</p> <p class="ql-block">最后,符明保老師分享課堂管理經驗和技巧</p> <p class="ql-block">  此次教研氛圍濃郁,討論交流的氣氛尤為熱烈,每位教師都認真、仔細、小心、專注,充分發表自己的見解、觀點。思想的碰撞閃出創新的火花,合理的借鑒又是創新的開始。相信在大家在兢兢業業的工作態度下,一定能順利完成本單元的教學!</p> <p class="ql-block">圖:符明保</p><p class="ql-block">文:李露</p><p class="ql-block">審核:梁振盛</p>

單元

課堂

重難點

教材

數學老師

李露

備課

教師

四年級

交流

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