<p class="ql-block">第十四屆海南省中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)比第二天，九節(jié)參評(píng)課例逐一閃亮登場(chǎng)。授課教師激情飽滿全情投入，孩子們專注沉浸，樂(lè)在其中！為全體觀課的教師和專家們呈現(xiàn)了輕松、喜悅、震撼、驚喜、令人回味無(wú)窮的音樂(lè)教學(xué)盛宴！</p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《都有一顆紅亮的心》</p><p class="ql-block">授課教師：周盈盈</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：三年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：定安縣金雞嶺學(xué)校</p> <p class="ql-block">周盈盈老師的演唱字正腔圓，聲情并茂，教學(xué)方法細(xì)致巧妙，引人入勝，成功激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣整堂課在輕松喜悅的氛圍中達(dá)成目標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十一</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《楊柳青》</p><p class="ql-block">授課教師：蒙秀麗</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p> <p class="ql-block">蒙秀麗老師把琵琶演奏融入歌曲教學(xué)，輕松活潑又親切的教學(xué)方式，豐富機(jī)智的教學(xué)手段，循循善誘，帶領(lǐng)孩子們?cè)诿篮玫捏w驗(yàn)中收獲新知。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十二</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《拉德茨基進(jìn)行曲》</p><p class="ql-block">授課教師：廖美玉</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：七年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)</p> <p class="ql-block">廖美玉老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言描繪，音樂(lè)渲染以及熟練的信息技術(shù)等手段，為學(xué)生創(chuàng)造了生動(dòng)形象的教學(xué)場(chǎng)景，并引導(dǎo)學(xué)生參與聆聽、律動(dòng)、討論、表演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自主學(xué)習(xí)，感受、體驗(yàn)進(jìn)行曲的音樂(lè)風(fēng)格并了解其社會(huì)功能，大容量的教學(xué)輕松傳遞，教師的課堂駕馭能力可圈可點(diǎn)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十三</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《送別》</p><p class="ql-block">授課教師：陳明學(xué)</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：七年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：儋州市第一中學(xué)</p> <p class="ql-block">陳明學(xué)老師用吉他彈唱校園歌曲并請(qǐng)孩子們擊拍合作導(dǎo)入，互動(dòng)開場(chǎng)拉進(jìn)師生的距離，同時(shí)為本課的情感目標(biāo)做了一個(gè)巧妙的鋪墊！</p> <p class="ql-block">多種樂(lè)器的演奏展示，不僅輔助教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更讓老師們看到一個(gè)音樂(lè)教師學(xué)習(xí)提升的更多可能性，激勵(lì)老師們勇敢挑戰(zhàn)不可能！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十四</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《唱臉譜》</p><p class="ql-block">授課教師：蘇致伊</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：八年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：海南中學(xué)三亞學(xué)校</p> <p class="ql-block">蘇致伊老師一出手一亮像，加上細(xì)膩柔美、字正腔圓的京劇唱段展示，全場(chǎng)師生都被深深吸引，沉浸在美好的國(guó)粹藝術(shù)享受當(dāng)中！最后的彩蛋——川劇變臉嘉賓出場(chǎng)，更是讓孩子們?yōu)橹偪褡分穑@嘆不已！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十五</b></p><p class="ql-block">參賽課題：<span style="font-size: 18px;">《唱臉譜》</span></p><p class="ql-block">授課教師：<span style="font-size: 18px;">易津</span></p><p class="ql-block">授課年級(jí)：八年級(jí)</p><p class="ql-block">選送單位：<span style="font-size: 18px;">海南白沙思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校</span></p> <p class="ql-block">易津老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，對(duì)比聆聽、感受、體驗(yàn)、展示和評(píng)價(jià)，全方位激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)京劇藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十六</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《<span style="font-size: 18px;">我和我的祖國(guó)</span>》</p><p class="ql-block">授課教師：<span style="font-size: 18px;">郭紫</span></p><p class="ql-block">授課年級(jí)：高一</p><p class="ql-block">選送單位：<span style="font-size: 18px;">文昌中學(xué)</span></p> <p class="ql-block">飽含深情的配樂(lè)朗誦</p> <p class="ql-block">郭老師用嫻熟的信息技術(shù)制作的阿卡貝拉，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">情感的鋪墊加上興趣的激發(fā)，孩子們?cè)谡n堂最后的歌曲演唱得到了整體的升華。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十七</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《我和我的祖國(guó)》</p><p class="ql-block">授課教師：王瑩瑩</p><p class="ql-block">授課年級(jí)：高一</p><p class="ql-block">選送單位：海口市第一中學(xué)</p> <p class="ql-block">王瑩瑩老師充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，細(xì)致入微地帶領(lǐng)學(xué)生全程用積極的狀態(tài)進(jìn)行放松、練聲、演唱，并善巧地帶入二聲部的了解和體驗(yàn)，讓學(xué)生在小小的成功體驗(yàn)中對(duì)未來(lái)自己去參與合唱活動(dòng)充滿了期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課例十八</b></p><p class="ql-block">參賽課題：《黃河大合唱》</p><p class="ql-block">授課教師：<span style="font-size: 18px;">張崢</span></p><p class="ql-block">授課年級(jí)：高一</p><p class="ql-block">選送單位：臨高中學(xué)</p> <p class="ql-block">張崢老師以作品情感發(fā)展為主線，結(jié)合個(gè)人扎實(shí)的專業(yè)基本功的展示引導(dǎo)，通過(guò)豐富巧妙且高效的教學(xué)方式，帶領(lǐng)學(xué)生全程專注參與學(xué)習(xí)，并在積極的思考和感受體驗(yàn)中輕松愉悅達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">扎實(shí)的專業(yè)基本功，對(duì)教材深入淺出的挖掘整合，對(duì)課標(biāo)的精準(zhǔn)解讀輸出，多學(xué)科的融合引導(dǎo)……每一課的精彩展示都凝聚了老師們的愛與智慧，老師們每一句發(fā)自肺腑的叮嚀都源于不忘國(guó)家與民族對(duì)中國(guó)少年的期許！加油吧！豐盛富足的音樂(lè)天使們！帶上愛與微笑，把我們手中珍貴的音樂(lè)種子精心播種，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵因我們而精彩綻放！</p> <p class="ql-block">文稿：許芳</p><p class="ql-block">攝影：邢其忠</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">審核：歐陽(yáng)濤</span></p>
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