【三名+建設】養德于行潤德于心——大荔縣實驗教育集團埝橋鎮中心小學五月份德育工作總結

埝橋鎮中心小學

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，我校堅持以德育創新為動力，以行為養成教育為核心。 德育工作 　　鴉有反哺義，羊知跪乳恩，我們的成長離不開媽媽無微不至的呵護。“母親節”期間，埝橋鎮中心小學通過一件件暖心的小事、一張小小的卡片、一件力所能及的事向媽媽表達自己的愛和感謝。 　　通過這次活動，讓孩子感受到母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、有感恩母親的意識，讓中華孝道傳統美德深深扎根孩子心靈。 少隊活動 　　澆花貴在澆根，育人貴在育心。升旗儀式上慷慨激昂的演講、黨政方針的宣講，都是對少年的精神洗禮。 養成教育 　　為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，全面發展素質教育、推動五育融合，充分發揮勞動教育的育人功能。我校開展了以“勞動強心智實踐勵成長”勞動周主題活動。 關愛留守兒童 　　“留守兒童”是一個特殊群體，關愛“留守兒童”是全社會共同的責任。為了進一步促進“留守兒童”健康快樂的成長，進一步密切家校聯系，融洽師生關系，營造關愛“留守兒童”的良好氛圍，彌補“留守兒童”親情關愛、家庭教育的缺失，讓“留守兒童”在學校中感受到老師的關愛與溫暖，在快樂中健康成長。 家校合育 　　為構筑學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，以社會教育為依托的教育合力，共同推進清廉學校建設，深化德育工作，“家校齊心合力，共揚清廉之風” 埝橋鎮中心小學全體教師開展了大家訪活動。 　　德育工作是學校工作的靈魂，它致力于對學生思想品德和人格素質的培養，體現著學校教育的基本目的，貫穿德、智、體、美、勞教育實踐的各個方面，統領著整個學校教育。它對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。