集眾之慧，“班”助成長?——銀川市馬江銀名班主任工作室開展“怎樣上好主題班隊會”觀摩研討活動

郝小??教務

為了進一步落實立德樹人的根本任務，充分發揮主題班會在德育工作中的重要作用，為班主任提供交流研討的平臺，切實提升班主任專業素養和班級管理水平，銀川市馬江銀名班主任工作室于2023年5月25日組織開展了第二次主題研修活動。 活動通知與會人員 參加本次活動的有靈武市第八中學張振華校長、郝副校長、孫主任，靈武市第八中學全體班主任和馬江銀名班主任工作室全體成員。 主題班隊會觀摩 　　活動伊始，靈武市第八中學賀吉思老師執教《做時間的主人——如何高效管理時間》主題班會，賀老師創設了以事例展示——實驗探究——小組討論——獲得方法（十字時間管理、番茄工作法）講授一節非常扎實有效的班會課。 　　賀老師的班會選材是近期家長會后，家長反饋學生學習時間安排不合理著手，緊扣中學生的特點設置情境等方法，讓孩子們深入理解時間的價值，學會節約時間、合理規劃時間的方法，提升學習效率，同時培養學生合理安排時間的能力，為中學班會的開展做出了良好示范。 專題研討交流 　　張振華校長發言，首先歡迎各位工作室成員的到來，他高度贊揚馬江銀老師在班主任工作中的獨到之處，并說教育是一場漫長的修行，使用好班級管理的魔法棒，能讓老師專業精進，讓學生閃亮成長。希望各位班主任老師能夠重視班會課這個能讓學生成長加油的德育陣地，讓我們對學生的教育和培養落實到日常教育教學中去，這才是春風化雨養德行，潤物無聲漸育人。肯定了開展名師工作室對于班主任成長、發展的重要意義，并祝愿各位成員學有所獲。 　　隨后，馬江銀老師組織與會班主任結合學生實際進行“怎樣上好主題班隊會”研討活動。 　　交流匯報由金鳳區豐登中學趙玉芹、西夏區興涇中學孫竟梅、西夏區中石油希望小學馮麗萍、西夏區鎮北堡華西希望小學楊汝香四位老師做題為“如何上好一節主題班會課”交流匯報。 趙玉芹老師從六個方面做了交流匯報：1.確立主題，制定目標。2.確立內容，選擇形式。3.發動學生，做好準備。4.及時總結，升華主題（追蹤教育）5.主題班會的撰寫格式。6.注意誤區。趙老師最后講到，活動設計一定要緊扣主題，選取按例一定要貼近學生實際，容易引起學生的認同。 孫竟梅老師：內容要堅持貼近實際、貼近生活、小中見大、大中見細。 馮麗萍老師：一節好的主題班隊會的五個判斷標準：1.是否有“內核”。2.是否有“扎根”。3.是否有“支架”。4.是否有“共在”。5.是否有“生成”。 楊汝香老師：班會課的7種方式：1.演講型。2.討論型。3.閱讀型。4.反思型。5.案例型。6.體驗型。7.展示型。 四位老師交流結束后，由馬江銀老師做研討總結，他從主題班隊會的內涵、意義、誤區、基本特征、主體選擇、活動形式、類型、設計原則等方面，馬老師深入淺出地講解關于主題班會的各項內容，通俗易懂，讓與會學員及教師對主題班會的開展與實施有了更加全面系統的理解。 評課議課 　　交流匯報結束后，由賀吉思老師說課，工作室成員對賀老師的課進行了研討。龍立萍老師認為：“賀老師的班會課思路清晰，任務目標明確。從事例展示、實驗探究和小組討論、獲得方法等方面由淺入深展開活動，以學生為中心，注重學生的體驗性，讓學生在小組合作中重視時間管理。” 永寧縣閩寧第二中學王瑞老師認為：本次班會課有針對性，課程設計環節巧妙，并說道：“一堂好的主題班會課首先需要打破學生的心理防御，讓學生愿意開口分享。這需要教師一步步細化引導學生，賀老師本堂課做到了。” 馬江銀老師指出：“主題班會課是德育的聚光燈，也是班主任育人的主陣地。上好主題班會課是班主任專業成長的最佳路徑之一。 主題班會是學校德育工作的重點抓手，是班主任向學生進行思想道德教育的一種有效形式和重要陣地，是優秀班集體建設的重要載體。此次研討觀摩活動，不僅能幫助工作室成員們提高基本技能和育人水平，更能讓班主任們開拓創新，設計更多符合學生心理發展特點的主題班會課，切實提高學生的核心素養。 總? ? 結 　　最后，工作室主持人馬江銀老師作總結發言及下期研修活動的安排，他充分肯定了本次活動的意義深遠。他強調班會是班主任對學生開展素質教育的重要載體，要實實在在運用好每一節班會課。他提出兩個希望：一是希望工作室每一位成員都以“上好每一堂主題班會課”為支點，為學生的成長樹立一個坐標，點一盞航燈，引領學生健康快樂地學習成長。”；二是工作室成員多鉆研專業理論知識，在每一次的任務中實踐，在實踐中成長。 本次活動在大家的思考與交流中圓滿結束，班主任的智慧在彼此交流下共生共長，教育也在彼此的合作中向善向美。銀川市馬江銀名班主任成員將以此次活動作為新起點，扎實基本功，立足班會課，在學生的成長之路上充分發揮引領作用，賦能孩子們的高質量發展和美好可期的未來。 撰稿：馬玉鳳審稿：龍麗萍趙玉芹