<p class="ql-block"> 為了能加快年輕教師隊伍的建設，提升年輕教師教學水平，促進年輕教師快速、健康成長，提升教學及校本研修實效，充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為師徒的共同發展提供有益“養料”。5月23日—25日，清水小學舉行了“師徒共上一節課”教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為探究清水小學“教、學、評一體”的教學模式，所以就同一課題進行研究，挖掘更深層次的理解，師徒兩人，一人說課，一人上課。聽課老師則課前根據評課單進行合理分工，提升教研的實效性。</p> 課堂風采 語文組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>二年級《媽媽睡了》</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>盧天琦 周博卿</i></b></p> 數學組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>二年級《數學廣角——推理》</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>陳麗萍 張紅紅</i></b></p> 綜合組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"><i>PEP四年級下冊Unit 6 ShoppingPart A Let’s learn</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><i>任美 鄭亞林</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>五年級《牧場之國》</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>章麗 林曦</i></b></p> <p class="ql-block"> 本次展示課中，教師們認真設計，精心準備，為大家呈現了精彩紛呈、構思巧妙的課堂。示范課中，師傅們以熱情飽滿的教學態度、親切大方的教姿教態、富有創意的教學設計、個性鮮明的教學風格，展示了師傅們良好的業務素質。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 接著，老師們分組進行了研討，共同剖析教學活動中存在的亮點以及改進之處。及時發現問題，梳理問題，歸納問題，達成新的共識，提升了教研教學有效性。</p> <p class="ql-block"> 隨后，黃海仙主席指出本次展示課中的許多亮點。她希望師傅發揚“傳、幫、帶”的精神，徒弟也有“青出于藍而勝于藍”的信心。</p> <p class="ql-block"> 最后，林小英校長作總結，她肯定了授課教師的課堂亮點，指出了課堂組織中存在的不足之處，指出了教師需要改進的方面，明確了努力的方向，激勵他們積極上進。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。通過以老帶新，以優帶新，以學促新，不斷引領教師隊伍整體素質的提升，清小聚焦立德樹人，夯實靈動課堂，把握教育使命，為培養有扎實學識的新時代好老師不懈努力。</p> <p class="ql-block">編輯：周博卿</p><p class="ql-block">審核：黃海仙</p><p class="ql-block">簽發：林小英</p>
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