開展專項培訓賦能勞動教育——2022年韶關市湞江區教育局校長、中小學教師勞動教育專項培訓（副本）

2020NH

為深入貫徹落實黨的教育方針政策，努力構建“雙減”背景下區域德智體美勞全面培養的教育體系，充分發揮勞動教育的綜合育人功能，切實提高全區中小學勞動教育水平，促進學校的內涵發展，提高勞動課教師的業務水平和教學素養，進而優化我區教師隊伍規模、結構，為率先基本實現教育現代化，打造粵北教育高地提供堅強有力的師資保障。 　　5月22日，由湞江區教育局、湞江區教師發展中心主辦，韶關市博名教育培訓有限公司承辦的“2022年韶關市湞江區教育局校長、中小學教師培訓項目——勞動教育專項培訓”活動在東莞拉開帷幕。湞江區教育局副局長曾晶、德體衛藝股副股長鐘楚琪、張劍峰，湞江區教師發展中心培訓與評估室副主任、教研員黃建均及湞江區中小學教師代表60余人出席開班儀式。 　　首先，湞江區教育局曾晶副局長做開班致辭。她在講話中圍繞勞動教育的時代背景闡述了新時代勞動教育的意義及組織本次培訓活動的背景和目的。 曾副局長強調，所有參訓老師不僅是各學校開展勞動教育的骨干力量，更是全區實施好勞動教育的優秀種子，希望大家珍惜本次培訓的機會，要靜心去聽、用心去想，要學有所得、學有所成，并希望通過你們一顆顆優秀的種子，收獲全區勞動教育的豐收。 最后，培訓班班主任湞江區教師發展中心培訓與評估室副主任、教研員黃建均就培訓班的紀律、安全管理、課程安排等進行了具體說明，并希望參訓學員能夠充分利用本次培訓平臺，開闊視野、碰撞智慧、交流經驗，為我區勞動教育進一步提質增效，蓄勢賦能。 　　本次“2022年韶關市湞江區教育局校長、中小學教師培訓項目——勞動教育專項培訓”為期5天，將通過參觀學校、專題講座、觀摩考察、實踐體驗等多種方式展開，旨在激發參訓學員勞動教育發展新思路，為打造湞江勞動教育特色集聚力量。 　　五月繁花盛，教研正當時。為進一步加強勞動教育教師隊伍建設，促進我區勞動教育教師隊伍規模、結構、素質協調發展，打造粵北教育高地提供堅強有力的師資保障。在湞江區教育局、湞江區教師發展中心的精心組織下，2023年5月23日，湞江區各中小學勞動骨干教師代表在東莞市北大東莞光電研究院進行了勞動教育專項培訓，聆聽了專家的專題講座。 北大東莞光電研究院鄭桂泉書記《智慧勞動促進創新人才培養》專題講座以科技部部長王剛的一句話進行開篇——中國已經是一個創新型國家，國家在研發經費、論文文獻、專利申請數等已經是世界領先，但目前我國在全球最佳品牌、IC產業、芯片領域等還需要更多創新。 　　鄭書記從中國創新形勢、智慧勞動教育創新課程的思考、新型研發機構在創新人才培養方面的作用三個方面進行了全面深入的講解。 接著，鄭書記又以沉香樹、莞香靈芝、斑馬魚這幾個案例告訴我們勞動教育創新課程的重要性。智慧勞動教育是智能技術與勞動教育融合發展的產物，是勞動教育現代化發展中的新型教育形態，是勞動教育與智慧教育的融合，對于推進智能時代學生良好品格的形成具有重要意義。 　　第二場專題講座由郭鯤鵬老師主講，題為《東莞市中小學勞動教育對策、成效與方向》。郭老師是東莞市中小學教師發展中心高級教師，華南師范大學碩士生兼職導師，華南師范大學教師教育學部兼職教授，東莞市勞動教育名師工作室主持人。 　　郭老師向我們匯報了東莞市在勞動教育方面目前面臨的問題：1.部分家長和學校勞動教育意識不強。2.勞動教育課程缺乏或不成熟。3.社會勞動教育缺乏。4.教師配備及專業水平不足、勞動教育評價機制不完善。 根據以上問題東莞是這樣作出相應對策：一、頂層設計（如：建立市級勞動教育學會）；二、師資培養（如：建立專兼職隊伍）；三、課程資源（如：基地建設）；四、教育評價（如：指標體系、質量檢測）；五、家校社協同（如：新聞微發布會、勞動寄語、社會基地）。郭老師還結合視頻展示了東莞各中小學勞動教育相關活動、課程，生動形象地向我們展示了東莞在大力推進勞動教育方面的成果。 最后，郭老師說道：勞動教育，勞動是抓手，教育才是目的。為今天早上的活動劃上圓滿的句號。 　　23日下午，東莞市松山湖實驗中學葉敏儀主任主講講座《勞動教育滲透下的項目式學習課程開發實踐》。 　　該講座包括三大部分：“CSW-Labour”教育探索實踐、勞動教育滲透下的項目式學習課程群以及項目式學習課程案例開發與實踐過程。 　　首先，葉主任詳細介紹了松山湖實驗中學的勞動課程體系。學校以“創造教育”為辦學特色，構建創新教育課程體系以培養具備創新、創作、創業能力的學生，以項目式學習、主題式學習、混合式學習等多種學習方式開展勞動教育，巧用校內外資源開拓勞動教育實踐路徑，促進學生德智體美勞全面發展，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。 接著，葉主任分享了幾個滲透勞動教育的項目式學習課程的6EX設計型學習案例，包括《冰淇淋創業營》、《超級碼力》等。 　　最后，葉主任以本人設計的勞動課程《助眠香薰蠟的創作》為例，向大家詳細介紹了該課程的開發思路。課例《助眠香薰蠟的創作》以解決生活中的問題“睡眠障礙”為情境，以設計“一款成本低于50元的有助于提高睡眠質量的香薰蠟產品”為主線，采用項目式學習的方式，學生在尋找解決方案的過程中應用科學思維、數學計算、信息技術、調查研究的辦法分析問題，開展探究實驗，進行市場調查，再通過創意物化將探究結果產品化以解決問題，切實發展生物學核心素養、提高科學探究的能力。 學員們在認真學習。 　　共研課標促提升，實踐育人篤行遠。今天的專題講座對于參與勞動教育的一線老師是一場及時雨，為老師們開展勞動課程的實施提供了有效理論指導和經驗支持。我們將以本次培訓會為契機，積極鉆研新課標，不斷提升育人能力，立足本土優質資源，開發出真正具有韶關特色的勞動課程、讓學生深信勞動最光榮、最美麗，讓新時代勞動教育在韶關的大地上落地生根、開花結果！編輯：勞動教育專項培訓班第二組審核：勞動教育專項培訓班班委