情系學(xué)生，愛在家訪——記培英小學(xué)六1班教師家訪紀(jì)實(shí)

朵兒

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要途徑。近日，我們六1班的教師們根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，行走在家訪之路上。 　　不同的成長環(huán)境形成了學(xué)生們鮮明的性格特征，在學(xué)校的表現(xiàn)也都各不相同。為了提高家訪的實(shí)效性，切實(shí)讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校的關(guān)愛和重視，老師們精心整合學(xué)生資料，提前準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和在家里的表現(xiàn)情況，向家長有針對性地提出家庭教育的建議。 　　媽媽拉著老師的手說：“孩子在家作業(yè)拖拉，他們文化低，今年又有了二孩，對大的照顧更不周，希望老師平日里多教教他。”可憐天下父母心，每一個家庭成員不同，背景不同，條件不同，但一切為了孩子的那份心都是相同的，每一個家長的用心良苦都深深地感動了我們。 　　在走訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)，不少孩子在成長過程中隱隱約約地透露出他們?nèi)鄙倭烁改傅呐惆榕c溝通；有些家長反映孩子在家的學(xué)習(xí)勁頭不是很足，令他們擔(dān)憂。孩子，熱愛是一個人的行為狀態(tài)，激情是一個人的生命態(tài)度。好的成績要靠每一天的“熱情”積攢來完成。因此，單靠一陣子熱情不行，只有化作激情，就會成為你的知識，技能，還有素養(yǎng)。愿你在學(xué)習(xí)的道路上永葆激情，奮勇前行。 　　有些孩子在學(xué)校調(diào)皮好動，但卻充滿著無窮的智慧，在家里是爸爸媽媽的得力好幫手；有些孩子上課容易走神，但卻彬彬有禮，及其禮貌，對我們的到來早已做好了精心的準(zhǔn)備。孩子，感恩，這是人必備的一種品質(zhì)。承諾了別人的事情一定要做到，更要學(xué)會把別人來關(guān)心，對于別人的幫助更要有回饋之心。有了這些，相信，生命因你的感恩而更絢麗。 　　家訪，有一種神秘而神奇的力量！家長們對老師們家訪的教育行為非常感動，對學(xué)校的工作很滿意，并紛紛表示積極配合老師工作。教育之路上，相信只要家校合力，我們雙方都傾注更多的時間，更用心地幫助孩子，更細(xì)心地呵護(hù)孩子，讓愛在每一個家庭蔓延，相信終有一天，孩子們會許我們一片春暖花開！