“珍愛生命，發現美好”———5.25心理健康日宣傳活動

新立鄉中心小學校

5月25日，是心理健康日，5·25的諧音即“我愛我”，寓意我們只有愛自己才能更好地愛他人。為了引導學生關注自己的心理健康，營造關注健康、積極向上的校園生活心態，培養陽光自信的積極心理品質。新立鄉中心校開展了以“珍愛生命，發現美好”為主題的心理健康日宣傳活動。期待借此幫助同學們能夠更重視自己的心理健康，進而更好地愛自己，愛他人，愛社會。 手抄報作為一種新型的藝術表現形式，對學生表達學習、生活、情感等方面的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，制作心理健康知識手抄報，旨在讓學生通過收集、整理、學習更多對自己身心健康有益的知識，達到“分享知識，助人自助”的心理健康教育目的。 高年級手抄報作品 曼陀羅繪畫可以讓學生通過繪畫的方式來了解自我，宣泄情緒，為他們的健康成長助力！ 低年級曼陀羅繪畫作品 各班學生用便簽寫下“小目標和大夢想”“最近發生的開心事”、“自己的愿望”、“自己的進步”等內容，并將它們貼在小小展板上，一張張五顏六色的便簽，就像他們多彩的童年，書寫著他們心中的小秘密，既緩解了同學們的心理壓力，也有利于放松緊繃的心情。 心靈便簽活動 微笑是世界通用的語言，微笑可以使人積極向上，是心理健康的一種體現。同學們到微笑區進行拍照打卡，用相機拍下最美微笑，定格爛漫的瞬間，感受微笑的力量。 “525”，我愛我，學生積極參與，活動氣氛輕松愉悅，此次活動的成功舉辦，幫助學生們了解了更多的心理健康方面的小知識，既豐富了學生的課余生活，又培養了學生的健康心理品質，為學生們的心理健康注入更多活力，讓每一位同學都能夠開心成長。