擁抱陽光，潤心前行——鄭州市管城區(qū)二里崗小學5.25心理健康月系列活動（一）

鄭州市管城回族區(qū)二里崗小學

今天是5月25日，5.25的諧音即為“我愛我”，愛自己，了解自己、接納自己、時刻關(guān)注自己。用心關(guān)愛自己，用愛溫暖他人，為了營造積極心理健康的氛圍，普及心理健康知識，二里崗小學1-6年級開展了不同的心理健康主題活動，通過各年級不同的活動方式幫助孩子們增強心理健康意識，從而能更好地認識自我，尋找支持力量，增強積極情緒體驗，感受生命的美好！ 　　每個人都會有不同的情緒，喜怒哀樂讓我們的生活變得鮮活起來。有一些孩子的情緒都寫在臉上，也有孩子把情緒藏在心底，為了讓每個孩子正確認識自己的情緒，做情緒的小主人，一二年級學生開展“整理我的情緒小瓶子”活動，由學生們自行設(shè)計各種形狀的小瓶子，用不同色彩在瓶子上作畫或者涂色，并在瓶子下標注心情。 　　手勢舞是同學們最喜愛的一種表達自我、傳遞喜悅的方式。學生們和著音樂打著節(jié)拍，哼唱著、舞動著、快樂著，體驗著音樂對心靈的滋養(yǎng)。來看一看三年級學生的“手語心靈”手勢舞吧！ 　　四年級學生開展了“擁抱陽光，潤心前行”主題心理繪畫活動。孩子們的畫工雖然各有千秋，但是稚嫩的筆下充滿了陽光和快樂。用這種方式來引導學生心中有愛、眼中有光，塑造孩子們陽光燦爛的性格。 　　學生的健康成長，需要的不僅僅是知識的灌溉，還離不開陽光對心靈的滋養(yǎng)。在五年級各班班主任的精心組織下，同學們積極參與，師生共同努力，主題鮮明，精心設(shè)計的圖案和內(nèi)容詳實的文字讓同學們對心理健康知識有了更多的了解，同時也營造了關(guān)注心理、重視心理的校園氛圍。下面我們來欣賞一下各班的黑板報吧。 　　我在筆下，我在心中。認識自己是擁抱世界的第一步。六年級的學生畫出了心中的自己，畫出了滿滿優(yōu)點的自己，對自己的認識更加深刻，也學會了如何更愛自己！ 　　心理健康活動月理念的傳遞，不僅在五月，更在于每一個微小簡單的日常之中。二里崗小學將繼續(xù)堅持提高全校師生的心理素質(zhì)，把培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)作為不懈追求，愿每位二里崗的師生都能是勇敢又獨立，堅強又溫柔的人，以陽光向上的心態(tài)面對每一天！