人間至美是春夏，如切如磋話成長(zhǎng)——記網(wǎng)絡(luò)校聯(lián)體（嗣同路小學(xué)、巖前片區(qū)小學(xué)、太平橋片區(qū)小學(xué)）線下活動(dòng)

太平橋完小

首夏猶清和，芳草亦未歇，5月25日上午，集里教育發(fā)展中心顧問(wèn)團(tuán)劉仁美書(shū)記、戴永玲校長(zhǎng)；嗣同路小學(xué)尋亮校長(zhǎng)、李姣書(shū)記等；巖前片區(qū)羅校長(zhǎng)、柳校長(zhǎng)等；太平橋片區(qū)陳校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、邱校長(zhǎng)等一行人相聚太平橋小學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“校聯(lián)體”線下活動(dòng)。 活動(dòng)簽到課堂研討 太平橋小學(xué)袁曉老師執(zhí)教《黃帝的傳說(shuō)》 田心學(xué)校周佩老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角》 分組評(píng)課 　　課后，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師分別對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。周老師和袁老師過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)、精彩的課堂呈現(xiàn)、以學(xué)生為主的課堂意識(shí)得到了高度贊揚(yáng)。“上課是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”，同時(shí)，顧問(wèn)團(tuán)的專家、各校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們也提出了兩節(jié)課的不足，并給出了具體的指導(dǎo)建議，讓在座的各位受益匪淺。 座談研討會(huì) 　　太平橋小學(xué)李正根校長(zhǎng)致歡迎詞并介紹學(xué)校基本情況。 　　嗣同路小學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)“校聯(lián)體”主校方，尋亮校長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)自2021年上3月確定了嗣同路小學(xué)、太平橋片區(qū)小學(xué)、巖前片區(qū)小學(xué)結(jié)成“校聯(lián)體”，結(jié)對(duì)幫扶，一直認(rèn)真組織線上教學(xué)、線下活動(dòng)取得較大成效，并提出以后多開(kāi)展線下活動(dòng)，不單純是研討課堂，還可以研討學(xué)校管理，校連校，心連心，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！ 　　嗣同路小學(xué)李姣書(shū)記對(duì)網(wǎng)絡(luò)“校聯(lián)體”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，就指導(dǎo)思想、目的意義、幫扶方式、活動(dòng)安排等方面做出了詳細(xì)闡述，意為構(gòu)建了共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同發(fā)展的更好平臺(tái)。 　　太平橋片區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)和巖前片區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)就提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校管理等方面進(jìn)行了交流研討：各校要多溝通，多來(lái)往，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)。要進(jìn)一步拓展在校園文化建設(shè)、教師培養(yǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)、教育管理水平提升等領(lǐng)域的合作與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、理念共享、成果共享。精細(xì)耕耘“校聯(lián)體”這方沃土，讓各校的“教育之花”結(jié)出豐碩的“育人之果”。 　　集里教育發(fā)展中心顧問(wèn)團(tuán)戴永玲校長(zhǎng)就后階段如何提高教學(xué)質(zhì)量總結(jié)發(fā)言：一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮集體智慧；二、抓后進(jìn)生，注重過(guò)程激勵(lì)；三、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)；四、優(yōu)化課堂，培優(yōu)補(bǔ)差；五、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；六、用對(duì)教學(xué)方法，努力突破，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣，用對(duì)好的教學(xué)方法，就是給學(xué)生一片天空，讓孩子繁星點(diǎn)點(diǎn)。 　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。教育路上我們都是奔跑者，都是追夢(mèng)人！我們相信，有了“校聯(lián)體”這個(gè)平臺(tái)，嗣同路小學(xué)、太平橋片區(qū)小學(xué)、巖前片區(qū)小學(xué)的“教育之花”一定會(huì)越開(kāi)越璀璨，一定能為各校教育的“百花園”再添錦繡，再增秀色！